教
案
2012～2013学年第二学期
课程名称：开课院部：主讲教师：授课学时：
《比较文学概论》人文学院郑32伟
1
f课程名称授课专业课程类型选修课考核方式课程教学总学时数学时
比较文学概论汉语言文学必修课专业课（√
课程编号班级2010级文秘、2010级民族文化
）；专业基础课（）；公共基础课（）
专业选修课（）；通识教育选修课（）考试（√）32学分数实践课学时数课堂讨论学时数出版社北京大学出版社作者00出版时间2007年1月出版时间及出版社考查（）2
课堂讲授学时数实验学时数使用教材名称《比较文学概论》
320作者
杨乃乔书名
主要教学参考书
2
f章节名称授课方式
第一章发展论
第一节讲授
全球化与比较文学的多元文化语境授课时数2
授课方法和手段
本节的授课方法主要为讲授，并借助多媒体辅助教学手段进行教学，授课过程中采取教师讲授和组织学生讨论的手段进行。掌握全球化、多元文化的定义
教学目的及要求
一、被夸大的全球化二、弱智的大众文化三、被金钱绑架的精英文化教学基本内容纲要四、文化工业的复制五、文化相对主义的弊端六、小国的文化肌肉，韩国与骑马舞七、文化发展中的“木桶理论”，短板相应教学重点难点重点为全球化的概念，难点为多元文化的隐忧本次课主要目的是了解全球化时代的文化发展，以提问、讨论、解决问题的方式展开新课学习，让学生结合教材总结，教师根据学生掌握情况做具体讲解，小结重点内容，最后布置练习，巩固知识。教学过程设计具体步骤为：导入新课提出问题学生讨论分析讲解小结练习
作业讨论辅导
大众文化与精英文化乐黛云著，《比较文学简明教程》，北京大学出版社2003年版。
参考资料
孟昭毅编著，《比较文学通论》，南开大学出版社2005年版。在本次课的教学过程中，教学过程要具体详细，充分体现以学生为本，注重理论联系实际，教师应充分引导学生完成本章节的学习。
课后小结
3
f章节名称授课方式
第二节西方比较文学发展史
第三节
中国比较文学发展史
讲授、讨论
授课时数
2
授课方法和手段
本次课的授课方法主要为讲授，并借助多媒体辅助教学手段进行教学，授课过程中采取教师讲授和组织学生讨论的手段进行。要求学生理解西方及中国比较文学学科发展简史
教学目的及要求
1比较文学的萌芽2比较文学的诞生教学基本内容纲要3比较文学的学科发展历程4尚未结出正果的中国比较文学教学重点难点比较文学的发展历r