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XX教育学科教师辅导讲义
学员编号：学员姓名：
年级：辅导科目：
课时数：学科教师：
授课类型授课日期及时段
T正确理解句子的意思C理解含义深刻的句子T重要句子的作用
一、同步知识梳理
广州市语文学科六年级下册市质量水平具体评价标准
能正确理解句子意思：①能联系文章和自己的生活经验，合理推想、正确理解含义深刻的句子的意思。②能就含义深刻的句子表达自己独特的感受。③联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，并体会其表达的效果。④正确理解比喻句、拟人句、夸张、反问句、排比句、设问句的意思，体会其表达效果。⑤通过句式变换，领悟句子在文段中的作用。
二、同步典型例题分析
题型1：读读下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的句子，并抄下来。（修辞手法入手）
啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？分析：把“老桥”比喻“一位德高望重的老人”，（修辞手法）不但写出了桥的古老，而且突出了它默默无闻为大众服
务的品质，（好处）充分表达了作者对桥的赞美和钦佩。（读者的感受）
题型2：读读下面的句子，结合上下文和生活实际说说这些句子的含义。（1）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（这里的“不确定”是什么意思？联系生活实际，你能想打哪些“不确定”？）
分析：①“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为
坚强的人、有作为的人。
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f中国领先的个性化教育品牌②在生活中也会遇到不可预料的情况，如考试下降，家人下岗了，生病了，朋友之间闹矛盾等等……题型3：课文中有一些含义深刻的句子，比如，“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”画出这样的句子，联系上下文或时代背景，交流对这些句子的理解。分析：因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。r