熊餐厅（角色区）目标：（1）体验角色扮演的乐趣，知道做客及接待客人的基本礼仪。（2）学会使用礼貌用语，能友好地与同伴交往、合作。（3）培养幼儿的生活能力，规范餐厅礼仪动作。准备：小熊头饰、餐具若干、厨房用具、家具。6梦想剧场（表演区）——动物大舞台目标：（1）体验参加舞会、表演节目的乐趣，激发幼儿的表演欲，增强幼儿的自信心。（2）能模仿各种小动物的动作及叫声。（3）主动借助各种材料发出不同的声音。准备：各种动物头饰、各种打击乐器、饰品若干、表演
f服张、音乐7梦想农庄（种植区）目标：（1）体验种植各种植物的乐趣。（2）了解种植的基本常识。（3）掌握各种植物种植的栽培要点。准备：各种植物种子、种植盆若干、土壤。三、本次区域活动的组织与实施流程1发起活动：（1）介绍新材料与问题提出“为了提高小熊餐厅的服务质量，我们准备了小熊餐厅菜谱。让我们一起来看一看。这上面都有哪些菜？”“请小朋友们想一想，我们在给客人做准备工作、上菜的时候，需要注意些什么呢？”（2）巩固区域活动规则插牌安静进区；学会轻声交流，友好合作；爱惜物品，收放整齐；只能在自己选择的区域里游戏。（3）提出任务今天的所有活动区都将开放，并且每个区的材料都很丰富，你们可以自由地选择，相信你们一定会玩的很开心。希望在活动结束后能够给大家分享一下你今天玩了什么游戏？有什么新的发现？2快乐游戏：
f（1）幼儿随音乐自主选择区域，插牌进区。（2）教师细心观察幼儿游戏，针对重点区域进行指导，做好观察记录。重点观察及指导要点：观察角色区“小熊餐厅”幼儿角色分工是否明确，交流沟通是否通畅？教师平行介入或交叉介入对幼儿进行引导。（3）活动结束音乐响起，幼儿自觉收拾整理各区的物品，安静就坐。3分享交流：（1）引导讨论本次活动中最开心的游戏体验。我们的游戏结束了，谁来说一说，你玩了什么好玩的？和谁一起玩的？能不能把你们完成作品给大家展示一下？（2）交流遇到的问题和困难，探讨解决的办法。游戏的时候遇到了什么困难？你是怎样解决的？（3）多种方式评价游戏的效果，对幼儿的表现给予正面积极的鼓励，为下一次活动经验的提升作基础。规则执行方面教师和幼儿个别点评。经验提升方面小组展示。收拾物品方面请幼儿集体互评。作者简介：王微，女，汉族，28岁，毕业于中央广播电视大学教育管理专业，本科学历。现任幼儿园一级教师职务，就职于湖
f北省宜昌市西陵区桃花岭r