略都是首先着眼于占领国内软件市场，再进一步进军国际市场；在办学思想上是增加实验内容、缩短授课课时、增加人际交流课、加强实习基地建设等。但是，如何培养符合企业实际需求的人才，让学生真正熟悉软件开发的规范化、企业化运作规则并直接参与企业实际的软件开发工作，零距离上岗，能尽快适应软件企业岗位的需要是大家都很关心的问题。
三、项目实施方案及实施计划1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题研究目标：1通过整合软件工程课程的教育教学资源，建立起以“翻转课堂”为平台的数字化教学环境；开发、收集、组织一批丰富的教育教学信息资源，形成教学资源库。2结合职业教育的特点，基于“翻转课堂”，开展教育
f教学、在线学习及习题解答等方面的应用研究，促进学生自主学习的发展，从而提高学生学习的主观能动性。
3通过研究制定基于“翻转课堂”的软件工程课程moot资源，以促进教师之间的信息传递交流。
研究内容：1针对职业教育的特点，整合现存软件工程课程的信息资源、开发新的基于“翻转课堂”的信息资源，并形成不断优化的资源库。2基于各项管理平台以及数据库的建设，探索课程数字化发展途径，研究“翻转课堂”下数字化课程资源共建共享的策略。2、实施方案、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析实施方案：将“翻转课堂”理念融入《软件工程》课程的课堂教学、实验教学及创新实践教学。本着教师为主导、学生为主体的原则，有步骤有计划地完成该课程的教学任务和“翻转课堂”项目。具体流程如下：1结合“翻转课堂”理念确定《软件工程》的教学目标。2进行《软件工程》教材的选择。3按照“翻转课堂”项目进行《软件工程》教学内容的取舍。
f4融合“翻转课堂”思想撰写《软件工程》授课计划。5结合“翻转课堂”理念进行《软件工程》教学课件制作。6按照“翻转课堂”项目方案进行《软件工程》实验内容安排。7按照实验内容进行《软件工程》实验指导书的编写。8采用以教师为主导、学生为主体，基于项目、问题的探究式教学模式进行课堂教学及实践教学。9以班级为单位、每班一个项目、每班学生分成若干小组、分工协作、有步骤有计划地共同完成该班的项目。具体实施计划：第一阶段（）1收集资料，整理思路。2做好课题参与人员的项目分工，并组织学习有关“翻转课堂”建设技术要求。3借鉴与学习科学合理的课程设计方r