关于爱国主义教育的若干思考
摘要爱国主义是一个古老而常新的话题是民族精神的核心，爱国主义教育近年来得到党和国家以及学术界的高度重视。本文从爱国主义教育的内涵和特点入手，讲到了我国的爱国主义教育，发现我国爱国主义教育在爱国主义的内涵理解、爱国方式、爱国主义教育过程、全球化下的爱国主义意识、爱国主义资源的利用、爱国主义受教育主体等方面存在着问题，接着本文就广泛的开展爱国主义内涵的宣传教育，指导人们“理性爱国”，加强组织管理，增强爱国主义教育效果，打造爱国主义精品项目、开展精品旅游，激发受教育者的主动性，整合爱国主义教育资源等方面提出了相应建议。
关键词爱国主义；教育；问题；建议
一、爱国主义的内涵和特点。
笼统的说，爱国主义是长期生活在一定疆域里的人们在深刻理解祖国所代表的各种价值对人类进步做具有的意义的基础上产生的强烈而执著的爱国之情和神圣信念。1具体而言，爱国主义是人们在长期历史发展中形成的对自己祖国忠诚和挚爱的情感，表现为维护祖国利益和尊严、捍卫祖国主权和统一、促进祖国发展和进步的价值观念和行为准则。在这里，热爱祖国，首先表现为热爱祖国壮丽的山川、勤劳的人民和优秀的历史文化传统。2
爱国主义的特点包括历史性、阶级性、国别性和归一性。爱国主义的历史性和阶级性是指爱国主义在不同历史时期和不同阶级那里有不同的内容。3爱国主义并不是在所有时间都表现为对现存国家政权和社会制度的热爱。2爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段，有着不同的内容。4
二、我国的爱国主义及其爱国主义教育。
爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义是中国人民对自己祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。5爱国主义一直是我国时代相传的优良传统，从儒家的“仁义之道，忠君报国”，到道家的“无为而治，天人合一”，再到墨家的“兼爱”、“非攻”、“尚贤”，无不蕴含着爱国主义的思想；从岳飞的“精忠报国”，到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，再到近代革命先烈们的赴死卫国，都是活生生的爱国主义的光辉典范。我国的爱国主义具体表现为爱祖国的山，爱祖国的水，爱祖国的民族和人民，维护祖国的主权，捍卫祖国的领土、名誉、荣誉与尊严。
爱国主义教育是是指依靠一定的载体，运用一定的手段，给人们以爱国主义的心理疏导和强化，也包括人们自发的进行爱国主义自我积累和强化的过程。爱国主义教育应包括爱国知识的r