小树苗，下节课我们就来种一种。第二课时一、朗读诗园，了解植树节1、小朋友们最喜欢过什么节日？（春节、儿童节……）你们知道吗，小树苗最喜欢过什么节？（植树节）你是怎么知道这个节日的，你能来给大家介绍一下这个节日吗？（有关植树节的资料：世界上最早的植树节是美国内布拉斯加州制订的，我国1915年时政府规定每年清明为植树节，到1979年才决定3月12日为我国的植树节。世界上已经有50多个国家设立了植树节。）2、记得我们今天要去干什么吗，今天，小青蛙也要去种树，让我们来读一读诗园中的《小
f青蛙去种树》（1）自己先读一读（学生自己练读）（2）谁能来读给大家听一听（指名读）（3）我们一起来读一读（齐读）二、做好准备
1、植树前我们要准备些什么？（工具、树苗）2、在植树的时候我们又该注意些什么？（洞要挖得深，树要种得直……）那就让我们出发吧！三、亲手植树学生以四人小组为单位，首先由小组长确定分工，然后将小树种好，教师巡回指导。四、总结
小树苗种好了，瞧，一棵棵的小树苗多有精神啊，在接下来的日子里，我们又该要做些什么呢，你有什么要提醒小朋友的？（爱护树苗，及时浇水、除虫……）五、课外延伸今天小树在我们班安家落户了，我们一定得细心呵护，让他们健康成长，每个小朋友都记一份小树成长记录，下节课，我们来交流交流！附表1日期我为小树、小花做了什么事小树、小花的变化第三课时一、交流分享成长记录转眼，小树种下也有好几天了，不知道小树都有了哪些变化了呢，我们赶快来交流交流小树的成长记录吧！1、先和你四人小组里的小伙伴交流交流，比比谁观察得最仔细，照顾得最细心。（学生小组内交流并评选出观察得最仔细，照顾得最细心的小朋友）2、四人小组推选一个代表来和全班同学交流交流。我们来评一评他记得好不好，好在哪里？（小组代表进行全班交流并评议。）二、交流心得通过这次种小树、记成长记录的活动，你有没有收获，有哪些收获，愿意和大家分享一下
f吗？1、先和你四人小组里的小伙伴分享分享（预设学生收获有：小树美化了我们的生活培育小树也很辛苦我们要好好保护树木，保护环境，美化环境……）2、和大家一起交流交流吧（全班交流）三、联系周围环境，交流想法1、在我们的身边，还有哪些地方有绿化？（公园、马路边……）2、你打算做些什么来保护他们（写环保标语，给他们浇水……）3、那就请你想一句环保标语，写下来（学生写后交流r