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加强地方高校特色学科建设的思考
作者：燕飞，曲东来源：《教育教学论坛》2017年第46期
摘要：地方高校是我国高等教育的重要组成部分，特色学科建设是地方高校可持续发展的突破口。本文旨在对特色学科内涵和特色学科建设在地方高校中存在的问题进行分析，为下一步地方高校特色学科建设做出指引。关键词：地方高校；特色学科；特色学科建设中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：16749324（2017）46018902高校作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的结合点，在服务国家和区域经济社会发展、发挥思想库和智囊团作用等方面起到重要的战略支撑作用。随着我国高等教育进入“大众化”阶段，地方高校在全国高校中所占比重越来越大，在高等教育系统中其影响也越来越大。然而我国地方高校普遍存在办学理念、办学模式模仿传统名校，缺乏鲜明的特色等问题，特别是学科结构趋同，阻碍了地方高校的发展。学科专业是构成大学的基本元素，学科建设水平决定了高校人才培养、科学研究与社会服务的能力，体现着高校的核心竞争力。大学在追求高水平发展的时候，都会着力于优势学科和特色学科的发展。地方高校作为服务区域经济社会发展的支柱，要办出特色，提升办学水平，提升核心竞争力，必须加强特色学科建设和地域特色的科研领域布局。加强地方高等学校重点和特色学科专业建设，是地方大学自身内涵发展的客观要求，更是学校实现可持续发展的关键。一、特色学科的内涵及特征结合教育部《高等学校本科教学工作水平评估实施方案》对特色的界定，特色学科被认为是具有长期办学基础的、个性鲜明、特色明显的学科。特色学科以在关键应用领域取得突破、学科综合实力进入国内前列为目标，着力服务经济社会发展重大需求，具有很强的社会影响力和市场竞争力。借企业核心竞争力的特征，将特色学科应当具有的主要特征归纳为：一是珍贵性，特色学科对于提升本校办学水平具有重要作用，基于地域特色资源的特色学科在专门性人才培养、办学成本方面都具有显著优势；二是异质性，特色学科是本校独一无二的，其他学校没有，使本校竞争力获得极大提高；三是不能仿制，本校在某一特色学科地位独特，拥有特定的资源、人才、平台及组织等条件；四是难以替代性，没有其他学校能够予以替代。除此之外，特色学科还应该符合所在地域的社会经济发展需求、人才培养的需要，对社会发展具有持久的影响力。特色学科建设是一项长期的、复杂的系统r