校企合作、工学结合运行机制建设综述
实施“校企合作、工学结合”人才培养模式，既是职业教育发展的方向，又是企业储备人才，提高职工综合素质，保持可持续性的战略，因此，人才培养是学校和企业共同的责任。构建和完善“校企合作、工学结合”人才培养运行机制，签订校企合作协议等，才能着力保障“校企合作、工学结合”人才培养的运行。1组建专业建设委员会
为更好的推进水利水电施工专业的示范校建设工作，进一步加快专业教育教学模式改革步伐，确保专业科学、有效的发展同时也为了进一步加强专业与相关行业（企业）的联系，更好的贯彻“校企合作”、“工学结合”的人才培养方案，明确我校水工专业学生的培养定位，转变教育观念，有效落实产学研结合的办学途径并最终实现专业培养目标，按照示范校建设的要求，设立了相应的专业建设委员会。2校内实习工作站建设
加强实训、实习基地建设是中等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。我校以国家示范校重点建设为契机分析水利水电施工专业校内生产性实训基地的理实一体化学习工作站的建设新模式并对其组织保障、运行机制、功能等多方面进行探讨以推进中职院校校内生产性实训基地的建设与改革。水利水电专业已有校内实训基地2个，又新建3个校内实训基地，分别是：水工钢筋实训室、工程材料试验室和工程测量实训室，水力学、水工模型
f实验室。后期还将对工程材料试验室，钢筋工、模板工、架子工实训室以及工程预算实训室进行改建和完善，以满足行业的发展和技能鉴定的需要。实验室建设过程中，制定了校内实训管理相关办法、规范、制度等3校外实习工作站建设
实训、实习是培养高技能人才应用能力和综合素质的重要环节，是“学”以“致用”的转化过程“学”的知识和理论是实际操作的基础和精华，但由于技术的进步，其技术基础和精华常常被自动化程序所替代，不能直接体现出其运用价值，理论与实践的沟通鸿沟即在于此。
企业是高新技术的使用者，听取企业反馈的基本要求和最新技术信息，在企业参与指导下建设实训实习基地，即是在理论和实践之间搭起一座沟通学校与社会、专业设计与就业岗位之间的桥梁。与企业共建实训实习基地的重要性还体现在能及时更新知识。在校企合作的前提下，由企业提供现场的操作手册是实训实习指导教材最好的参考资料。新课程要在企业环境中实施，并依托企业的场地、仪器、人员、管理经验，建立校外实习基地并完成挂牌工作以满足现有学r