生测量专业实训教学需求。制定了《校外实训基地建设报告》，印发了《校企合作章程》，建立了多个校外实训基地，并签订了校企合作协议。积极组织学生开展课程内实习、顶岗实习，组织实施工学结合的人才培养模式。本学期末，有3位教师带领部分毕业班学生去长河坝进行实习。
f4工学结合人才培养模式通过对专业相关企业的市场调研，专业教师及企业专家的分析总
结，最终我们确定了新的人才培养模式，新的人才培养模式在专业定位的基础上，根据专业培养目标及人才能力要求，以就业为导向，突出专业所必需的知识的学习和技能训练。通过素质教育、职业基础知识教育→技能训练、岗前培训→综合能力训练、顶岗实习→上岗就业这一过程来构建的。制定并完善了学生课程内实习、顶岗实习的相关管理办法，以及实习流程、离校单、实习协议、实习日志；
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