泉港区南埔中心小学办学特色创建实施方案20110325办学理念：为学生的全面发展与终身幸福奠定基础办学方向：为人民满意的教育培养目标：面向未来，着眼素质，五育并举，和谐发展教风建设：爱生敬业博学求新学风建设：乐学善思励志求真校风建设：勤学笃行志远业精南埔中心小学位于风光秀丽、石化工业云集的湄洲湾南畔，是一所办学历史悠久、办学效益显著的省级农村示范学校、省义务教育标准化学校、市级素质教育先进学校、市级文明学校、市级教学常规管理先进学校、市级科技教育示范学校、市级艺术教育先进学校、市级语言文字规范化学校、市级绿色学校和市级交通安全教育先进学校，拥有国家级示范图书室。近年来，学校以深化新课改实验、全面实施素质教育为主渠道，形成了教书育人、管理育人、环境育人、爱心育人的氛围，逐步努力将学校建设成平安校园，绿色校园，书香校园，和谐校园，学校特色办学日益凸显。一、当前我区各校办学特色现状简析《中国教育改革发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”由于应试教育观念作祟等原因，各校基本停留在“重抓应试，疏忽特长”的教育内容上，致使学生“学科知识合格，综合素质太低、特长发展空白”。造成这种现状的主要原因是思想观念滞后。直至今天，“学生分数教师成绩”这个观念仍然顽固地指导着我们的教育行为，学校没有能够在学生学科成绩合格的基础上考虑学生的特长培养，有意无意地增加、直至拔高优秀率指标。这些都直接导致了“三无”产品的出现：学生无特长、学校无特色、教育无特点在分数“两率”指标下的苍白与一律！二、南埔中心小学特色办学创建方案（一）方案概述我中心小学特色办学创建以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》为指导，以“全面育人、办有特色”为目标，以“主动教育、和谐竞争”为特色，以“传统体育”、“阅读习作”、“艺术教育”、“科技教育”、“心理健康教育”和“校际联研”等为发展强项，
f根据自身文化积淀较厚、教师群体素养较高、校风学风普遍良好、工业发展日新月异等特点，选准“一校一品”特色办学突破口，努力培养“合格特长”学生，创建“合格特色”学校，全面推进素质教育和公民教育，从小培养孩子们做学习的小主人、活动的小主人、生活的小主人，r