初步建立起适应21世纪需要的，符合现代课程要求的特色办学模式，影响并带动所辖小学实施各自的特色教育，逐步形成独具沿海农村小学特色的教育格局。学校拥有一支积极进取、锐意改革、理论水平高、综合素质强、专业基本功扎实、具有敬业奉献精神的教师队伍。近年来，“十配套达标镇”、“标准化学校”、“素质教育督导”的评估验收，学校各专用功能教室逐步配套齐全并且投入使用，办学条件日益好转，生均办学经费逐步提升，教学常规管理走上规范化，办学评价日益摈弃“应试分数”的恶性倾向。这些，都为我们办学特色的适时创建奠定良好的基础。（二）具体内容1．“传统体育”特色创建在泉港区中小学生田径运动会历史上，南埔中心小学的团体奖从未跌出过小学组前两名，近三年来均获得第一名。在泉港区小学2009年、2010年连续两年期末体育课程抽查检测中，南埔中心小学均获得第一名。小学这个成绩不是侥幸得来的，它承载着南埔一代代体育工作者努力奋斗的汗水结晶！每学年，教职工“篮球赛”、“排球赛”、“乒乓球赛”和小学生“中球赛”、“乒乓球赛”、“千人一绳”、“阳光长跑”、“趣味体育节”、“田径兴趣小组活动”等是南埔中心小学体育活动中的“常规赛事”。在大惠安时，南埔中心小学的篮球队、排球队、乒乓球队等也是战绩累累、丰碑累累的。许多小学校如惠屿、西枫等也曾在镇、区小学生田径运动会上取得过优异的成绩。泉港区小学组的运动成绩最高记录，有多项目至今仍由南埔中心小学的学生选手保持着。沙格村、南埔村甚至人口不多的塘头村等，近年来在我区的传统体育项目篮球比赛中屡次获得佳绩，沙格村甚至由于篮球和龙舟体育文化而堪称“体育之乡”。中心小学11所完小拥有体育院校毕业的专职体育教师14名，师资力量雄厚。因此可以说，南埔中心小学的体育传统特色是我区体育教学工作的一大亮点，应该继续发扬光大。2．“阅读习作”特色创建南埔中心小学“南榕习作”特色具有积淀浓厚、师资雄厚、课题凸出、成效显著、一脉相承等优势在我区特色办学中享有较大声誉。多年来，南埔中心的习作教学在百年“南榕”的庇护下枝繁叶茂、开花结果：涌现了市级课题“小学生情境作文的学习策略研究”、省级子课题“作文个性化学习研究”等多项教科研立项课题的成功结题，培养出了林文冬、吴和良、潘世强、蔡伟明、吴益敏、林丽珍、陈淑云、陈坤山、林明珠、王能珍、陈锡炎、林建妹、黄菊平、陈琴玲等一大批本土r