方程和利用方程
1．掌握一元一次方程
解决问题的过程，体会方程是刻画现实的概念，灵活选择解方程的
世界的有效的数学模型．
步骤．
2．了解一元一次方程、方程的解
2．能以一元一次方程
等基本概念，会解一元一次方程，经历为工具解决一些简单的实
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并体会解方程中的“转化”思想．
际问题．
3．能以一元一次方程为工具解决
一些简单的实际问题，包括列方程、解
方程，根据具体问题的实际意义，检验
结果是否合理．
4．在经历建立方程模型解决实际
问题的过程中，提高分析问题和解决问
题的能力，并体会数学的应用价值．
教学准备
1．认识常见几何体的基本特性，能对这些几何体进行正确的识别和简单的分类．
2．通过在丰富的实例，进一步认识点、线、面及某些平面图形的一些简单性质．
教学重难点：1．对常见几何体进行正确的识别和简单的分类．2．会判断简单物体的三视图，能根据三视图描述基本几何体和实物原型．
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f沙沟初级中学
七年级数学
20092010学年度第一学期
科教学计划
课次
课题第五章走进图形世界
周次课时
教学目的与要求
教学重点与难点
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3．会画基本几何体的三视图，会
3．能想象并画出简单
判断简单物体的三视图，能根据三视图几何体的表面展开图，能根
描述基本几何体和实物原型．
据表面展开图判断、制作简
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4．了解直棱柱、圆锥的侧面展开单几何体．
图，能根据展开图判断和制作立体模
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型．
5．了解基本几何体与三视图、展
开图（球除外）之间的关系；通过典型
实例，知道这种关系在现实生活中的应
用．
6．观察与现实生活有关的图片，
了解欣赏一些有趣的图形．
教学准备
第六章
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平面图形的
认识（一）20
1．通过丰富的实例，认识线段、
教学重难点：
射线、直线、角等简单的平面图形，了
让学生通过亲身实践、
解平面上两条直线的平行与垂直关系．感受，掌握概念，理解性质，
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2．能用符号表示线段、射线、直懂得画法，尝试用几何语言线、角以及互相平行、垂直的直线．表达．
3．会进行线段、角的比较，能估
计一个角的大小，会计算角度的和、差
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七年级数学
20092010学年度第一学期
科教学计划
课次
课题
周次
课时
教学目的与要求
及进行角的单位的简单换算，了解线段的中点、角的平分线的概念．
4．了解余角、补角、对顶角，知道等角（同角）的余角相等、等角（同角）的补角相等、对顶角相等．
5．经历在实践活动中探索图形性质的过程，了解直线、线段、平行线r