沙沟初级中学
七年级数学
20092010学年度第一学期
科教学计划
课次
课题
第一章我们与数学同行
第二章有理数
周次1
课时
教学目的与要求
教学重点与难点
1．经历对现实生活中具体事例的
教学重难点：
观察，感受生活中处处有数学，了解数
以“生活数学”和“活
学是人们交流信息的一种有效、简捷的动思考”为主线展开课程
手段，数学可以帮助人们更好地探求客内容，注重体现生活与数学
观世界的规律．
的联系，引导学生在活动中
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2．利用现实的、有意义的、富有思考、探索，促进学生学习
挑战性的问题，经历动手实践、自主探方式的转变．
索与合作交流等活动，激发学生学习的
积极性，并初步获得数学活动的经验．
教学准备
1．理解有理数的意义，能用数轴
教学重难点：
上的点表示有理数，会比较有理数的大
1．明确有理数的概念，
小．
熟练进行有理数的运算．
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2．借助数轴理解绝对值和相反数
2．渗透“数形结合”、
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的意义，会求有理数的绝对值与相反“分类”的思想方法，渗透
数．
“对立统一”的辩证唯物主
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3．理解乘方的意义，掌握有理数义思想．的加、减、乘、除、乘方及简单的混合
运算．
4．理解有理数的运算律，并能运
用运算律简化运算．
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课题
第三章用字母表示数
周次
课时
教学目的与要求
5．能运用有理数的运算解决简单的问题．
6．能对含有较大数字的信息做出合理的解释和推断．
教学重点与难点
教学准备
1．在现实情境中进一步理解用字
教学重难点：
母表示数的意义．
1．会用字母“表示”规
2．能分析简单问题的数量关系，律，用代数式描述具体问题
并用代数式表示．
中的数量关系．
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3．能解释一些简单代数式的实际
2．能解释一些简单代
背景或几何意义．
数式的实际背景或几何意
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4．会求代数式的值，能根据特定义，感受代数式适用的广泛
的问题查阅资料，找到所需要的公式，性．
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并会代入具体的值进行计算．
3．在探索规律的活动
5．了解单项式、多项式、整式、中感受“从具体到抽象”的
单项式的系数、同类项等概念，会进行思考问题的方法．
简单的整式加、减运算．
期中复习1011
期中考试11
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课次
课题
第四章一元一次
方程
周次1215
课时
教学目的与要求
教学重点与难点
1．根据具体问题中的数量关系，
教学重难点：
经历建立方程模型、解r