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沙沟初级中学
七年级数学
20092010学年度第一学期
科教学计划
课次
课题
第一章我们与数学同行
第二章有理数
周次1
课时
教学目的与要求
教学重点与难点
1.经历对现实生活中具体事例的
教学重难点:
观察,感受生活中处处有数学,了解数
以“生活数学”和“活
学是人们交流信息的一种有效、简捷的动思考”为主线展开课程
手段,数学可以帮助人们更好地探求客内容,注重体现生活与数学
观世界的规律.
的联系,引导学生在活动中
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2.利用现实的、有意义的、富有思考、探索,促进学生学习
挑战性的问题,经历动手实践、自主探方式的转变.
索与合作交流等活动,激发学生学习的
积极性,并初步获得数学活动的经验.
教学准备
1.理解有理数的意义,能用数轴
教学重难点:
上的点表示有理数,会比较有理数的大
1.明确有理数的概念,
小.
熟练进行有理数的运算.
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2.借助数轴理解绝对值和相反数
2.渗透“数形结合”、
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的意义,会求有理数的绝对值与相反“分类”的思想方法,渗透
数.
“对立统一”的辩证唯物主
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3.理解乘方的意义,掌握有理数义思想.的加、减、乘、除、乘方及简单的混合
运算.
4.理解有理数的运算律,并能运
用运算律简化运算.
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科教学计划
课次
课题
第三章用字母表示数
周次
课时
教学目的与要求
5.能运用有理数的运算解决简单的问题.
6.能对含有较大数字的信息做出合理的解释和推断.
教学重点与难点
教学准备
1.在现实情境中进一步理解用字
教学重难点:
母表示数的意义.
1.会用字母“表示”规
2.能分析简单问题的数量关系,律,用代数式描述具体问题
并用代数式表示.
中的数量关系.
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3.能解释一些简单代数式的实际
2.能解释一些简单代
背景或几何意义.
数式的实际背景或几何意
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4.会求代数式的值,能根据特定义,感受代数式适用的广泛
的问题查阅资料,找到所需要的公式,性.
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并会代入具体的值进行计算.
3.在探索规律的活动
5.了解单项式、多项式、整式、中感受“从具体到抽象”的
单项式的系数、同类项等概念,会进行思考问题的方法.
简单的整式加、减运算.
期中复习1011
期中考试11
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七年级数学
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科教学计划
课次
课题
第四章一元一次
方程
周次1215
课时
教学目的与要求
教学重点与难点
1.根据具体问题中的数量关系,
教学重难点:
经历建立方程模型、解r
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