主题四动画作品制作与发布
第一节确定动画主题
【周次】第11周
【授课年级】初二年级
【课时】1课时
【课型】新授课
【教学目标】
知识与技能目标：1、了解动画影片创作的一般过程，确定创作主题。
2、认识场景的作用，掌握场景的基本操作，学会应用场景制作动画影片
的片头，片尾。
过程与方法目标：通过案例分析，培养学生探究动画、策划动画电影的能
力及实践操作能力。
情感态度与价值观目标：激发学生主动学习、探究学习动画的兴趣与的热
情。
【教学重点】了解动画影片创作的一般过程，确定创作主题。
【教学难点】认识场景的作用，掌握场景的基本操作，学会应用场景制作
动画影片的片头、片尾。
【教学策略】探究学习协作学习实践创新
【教学过程】
一、课题导入：
大家好，动画影片深爱广大青少年的喜爱。创作一部小型动画影片，
需要一个好的创意主题，并策划所展示影片的主题内容、剧情、主要角色
及场景等，然后再编导成影片。
二、新课讲授
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f（一）案例分析：1、学生活动：学生观看动画电影《贪心的渔夫》，观察该动画影片是由哪些部分构成的。2、思考：动画电影《贪心的渔夫》的主题是什么？主要角色是谁？剧情变化分几个场景？用了哪些动画制作方法？3、马上行动：完成P47表41动画电影策划4、观察小迪策划的《寻找绿草的小羊》P47表42动画电影策划（二）多个场景1、场景本身就是一个完整的动画，单个场景相当于一个独立的镜头，而一部完整的影片是由一个或多个场景组成的。2、创建场景的方法1执行”窗口其它面板场景”命令打开“场景”面板，单击“添加”场景按钮，就可以建立一个新场景。2执行“插入场景”命令，即可插入新的场景3、做中学：制作动画《寻找绿草的小羊》1建立文档。2建立图层（片头场景）3制作序幕背景。4制作滚动字幕。5制作遮罩效果。6保存文件并测试影片。
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f（三）学生上机实践，模仿制作。学生讨论交流共同完成任务。四、小结：本节课让同学们了解动画影片创作的一般过程，如何确定创作主题。并认识场景的作用，掌握了场景的基本操作，学会应用场景制作动画影片的片头，片尾。在实践操作过程中，培养了同学们探究能力、协作学习能力。希望同学们在以后的学习中有更多的收获。五、作业设计一个影片的片尾场景，内容要求如下：1、背景设计2、影片结束语，以滚动字幕形式出现。3、影片的导演编辑及主要演员名单，以滚动字幕形式出现。【教后记】
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f任务二制作r