划、教学内容、课时安排、教师落实等方面工作，指导教师认真上课并做好检查评估工作。
4、使安全演练经常化，提高学生的自救自护能力。建立健全应急预案队伍，进一步修订完善消防、地震、突发事件等应急预案，使预案内容更加明确、具体、细致、科学，更具有操作性。根据学生分布情况，重新安排疏散路线和楼道疏散人员。利用课间操时间开展经常化的疏散演练活动。教育师生掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互
救的方法，提高师生应急处理能力。
f三、过程性评价与终结性评价相结合，促使安全工作的高效运作。1、加大对村居小学的检查督导力度。定期到村居小学对开展阶段重点工作的检查，实施督导通报制度。并对村居小学上报材料实行百分评估制度。学期结束进行终结性评价，学年结束进行全面评估，平安和谐校园的评选。同时指导村居小学做好联检互查工作。2、加大对中心小学各班级安全常规工作的检查力度。督促各班级安全工作有序开展。四、配合有关部门做好周边治理工作。制定季度工作方案，聘请法制副校长，开展法制教育和周边治理活动，杜绝三室一厅网吧等不良场所在学校周围存在。营造良好的社会氛围。五、继续开展平安和谐校园创建活动。制定平安创建方案，协调各处室扎实开展创建活动。做好矛调信访等教师稳定工作。加强警务室建设；加强学区安全管理员、班主任教师的安全业务培训工作；加强校园安全防范能力，增设技防、物防等物品，确保财产不受损失。白沙埠中心小学2010年3月
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