《认识运动把握规律》参考教案2课题：探究世界的本质（42认识运动把握规律）
教学重点：规律客观性和普遍性要求按客观规律办事教学难点：物质和运动的关系、运动和静止的关系方法措施：自主学习，合作学习与探讨自主与合作探究：1．运动是物质的根本属性（A级）（1）哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。（2）任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。（物质离不开运动）运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。（运动离不开物质）（3）世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的、永恒的和绝对的。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有静止的一面。静止是运动的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动因此，静止是有条件的、暂时的和相对的。（4）马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的的存在。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。2．运动是有规律的（1）所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。（2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能创造，也不能消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。（3）规律的普遍性和客观性要求我们：一方面，必须遵循规律，而不能违
f背规律。但另一方面又强调，在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在的基础上，根据规律发生作用的条件和形成利用规
律，改造客观世界，造福于人类。合作探究（讨论释疑）（B级）1．运动是物质的根本属性P31◇课堂探究：1谈谈你对《易传》这句话的理解。2想一想，物质和运动是什么关系
（1）运动的含义明确哲学上所讲的运动和各种具体运动形式的关系：（2）物质和运动的辩证关系①运动是物质的根本属性和存在方式（物质离不开运动）学生举例说明：注意区分：物质r