七年级地理期末试卷质量分析
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b红庙子中学张辉东本学期的教育教学工作告一段落，期末考试也已经结束，从试卷成绩来看，取得了一定的成绩，也存在许多问题。为了有利于未来的教育教学，在实践中吸取教训，总结经验，下面对本次地理期末统考进行质量分析，具体如下：一、成绩统计本次考试共计抽取试卷50份，作其质量分析，具体如下：题号满分满分及格0分人数人数人数一3000265224二10612244812三3600173400四24816346812二、逐题分析：
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b1、本次试卷共分四大板块，分别是：一、选择题（30分）；二、连线题（10分）；三、读图题（36分）；四、材料分析（24分）；多为学生常训练过的常规题型，覆盖面较广，涉及内容较全面。注重考查学生的基础知识和基本技能，并力求联系现实生活，做到学以致用。由于多种原因，学生考试成绩较低，很不理想。2、第一题选择题，包括30题单项选择，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。从学生考试成绩来看，得分率还可以。这说明学生比较长于基础知识的死记硬背。第二题是连线题，要求将相关地理内容与其相关国家和地区进行连线。由于是属于地理基础内容，所以得分率还算可以。
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b第三题是读图题。计四个插图，都是教材上的原图，旨在考察学生综合地理能力。本题得分很少，说明学生学习比较教条，不灵活，不善于融会贯通。第四题是材料分析题。旨在培养学生的识图分析能力和地理综合能力。包括两部分内容：（1）介绍巴西迁都情况；（2）探讨人类的生存环境问题；从学生答题成绩看，得分率仍然不高，这说明学生的地理综合能力很差。不能够活学活用，机械地学，机械地背，没有具备“地理的头脑”。三、综合分析：
bsp七年级地理期末试卷质量分析一、取得成绩：从学生考试成绩看，基础知识得分率较高。学生能够在日常学习中，认真学习地理最基本的内容，了解中国地理的基本概况。能够发挥“死记硬背”的优势，有效地记忆地理基础知识，从而得到较高的相关地理得分。二、存在问题：
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b1、读图分析能力有待提高，答题出现地理知识和地图两张皮现象，不能一一对应。2、对知识灵活应用的能力较差，特别是资料分析的能力很欠缺，直接影响到相关部分考试成绩。4、部分学生审题不清，地理概念混乱。5、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答，直接影响试卷成绩的提高。三、改进措施：1、提升地理学科重要性的认识r