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从心出发
作者：王洪波来源：《读写算》2013年第30期
【摘要】学生在参与课堂学习时容易出现各种不良的心理问题淡漠心理、焦虑心理、挫败心理等。本文对以上各种不良心理进行了分析并提出了相应的破解对策，以达到优化学生的课堂学习，提高教学的有效性及促进学生全面发展的目的。【关键词】课堂教学心理问题反思与对策著名教育家叶圣陶先生认为，要促进学生活泼主动的学习就要