作文教学计划
周次篇次大作、小作或评讲命题或范围教学目的主要方法、措施等
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小作
通过回忆、交流丰选择寒假内自己印象深富学生的见闻，积（）的寒假刻的一件事，抓住场面累习作素材，帮助（可自拟）特点写出自己的独特感学生选择最有意义受，题目自己定。的事情。写关于班级春游活动的建议我的建议要把理由说充好，把理由写充分，可分，抓住重点写具以配上插图或附上以前体。去游览时的照片。选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、查阅资料，观外形特征和作用向同学察树木。们作介绍。帮助学生回忆寓言故事《狐狸和乌鸦》的写出去哪里春游为
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大作
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小作
介绍一种树木
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小作
受骗以后……
在说的基础内容，并简要复习一下上，把新编故事写故事中人物的性格特下来。点，以此为续篇故事的基础。认真读课文《三顾茅庐》中描写隆中“景色秀丽宜人”的有关语模仿范文，展句，练习用句式“来开想象。到……，只见……”写一处景色。语句流畅、完整。在班级阅读、表演、保健、礼仪等方面表现出色的各推荐一人，奖组织交流，丰富材给雏鹰奖章。推荐时说料出理由，文章要突出主要事迹，内容安排要有详有略。
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小作
展开合情合理的想象
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大作
推荐雏鹰奖章获得者（题目自拟）
f周次
篇次
大作、小作或评讲
命题或范围
教学目的通过练习对提供的场景中的人物进行安慰，学会贴切的表达。写自己在生活中发现的感兴趣的问题，不仅要写出这个问题的具体内容，还要把自己找到答案的方法写清楚。
主要方法、措施等
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小作
学会安慰
角色扮演
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大作
写自己在生活中的新发现
开拓思路，选好题材。
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大作
谈谈对热点话围绕最近在生活中题的看法，再写发生的热门话题，相互下来间谈谈看法，再写下来。（题目自定）
精选话题组织讨论
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小作
写一个场面
将在生活中、电影、仔细观看场电视中见到过的齐心合面，搜索范文阅读，力完成一项任务的场面练习描述。说一说，再写下来。
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大作
物
在校园、公园、广场或者家庭附近选择一对选择对象仔细观写一种植两种植物，仔细观察，察，搜索范文阅读，进行研究，把自己的研练习描述。究成果和想法写下来。仔细观察语文书上的照片，以“迪拜街头风光”仔细观察课本中的为题，写一段话。可以插图，展开想象。选用课文中的词语。
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小作
迪拜街头风光
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大作
从课文四个问题中选择r