持秩序：周慧燕、郎燕五、活动流程：1、主持人介绍本次活动的目的2、请一位幼儿示范介绍穿衣的方法、步骤和注意事项。3、主持人介绍本次活动的规则和要求（比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始穿园服，一定要在发令后再动手穿衣服比赛才有效，完成后举手表示）4、欢迎个班的参赛选手5、开始比赛，其他幼儿呐喊助威6、颁奖：分别以幼儿的穿衣速度、整洁度为评分标准，分别评出各班一等奖1名（奖品：竹蜻蜓和大红花）、二等奖2名（奖品：气球和大红花）、三等奖3名（奖品：大红花）。小班段“我会穿衣服”活动前观察记录表班级：小班段“我会穿衣服”参赛报名报小班段“我会穿衣服”比赛评分表
【篇三：《健康宝宝》教案】
f第五周活动计划表（上午）班级：大（2）班教师：杨建姬区域活动活动时间：2015年3月30日4月3日（星期一星期五上午）活动一：语言区《十二生肖》（新）活动目的：1、能知道自己的生肖。2、知道十二生肖的顺序。活动准备：十二生肖的卡片及相对应的字卡。指导要点：1、出示十二生肖卡片，激发幼儿兴趣。2、朗诵儿歌《十二生肖》。3、幼儿操作图片进行排序，并找出相对应的字卡，教师观察指导。活动二：美工区《我的好朋友》活动目的：1、用写生形式表现各种对象的主要特征和不同场景。2、感受写生的快乐。活动准备：绘画纸、各色水彩笔、画板。指导要点：1、在幼儿活动过程中指导幼儿仔细观察小朋友的主要特征。2、引导幼儿欣赏同伴的作品，互相学习。活动三：音乐区《生日快乐》活动目的：1、能用艺术的形式表达爱朋友的情感。2、体验音乐带来的感受。活动准备：生日快乐歌指导要点：1、鼓励有儿大声的唱出歌词，可以加上动作等。2、引导幼儿欣赏同伴唱的歌曲，互相学习。活动四：操作区《爱心活动》活动目的：
f1、体验帮助别人的快乐。2、培养幼儿助人为乐的品质。活动准备：请幼儿回顾曾帮助别人做的事指导要点：1、在幼儿活动过程中指导幼儿学习做一些力所能及的事。2、鼓励幼儿在日常生活中主动帮助别人。活动反馈：操作区中，幼儿已有“十二生肖”顺序排行的经验，因此在本次区域活动中能够较为主动地选择这份工作，并正确熟练地操作。喜欢给自己的好朋友进行绘画写生，有的小朋友还问老师“老师，我能画我很多的好朋友吗？”结合小朋友们说的“一群好朋友在一起更快乐”的提议，生成课程《一群好朋友》并将于下周开展活动。喜欢表演唱《生日快乐》歌。能积极与同伴交r