中小学教师职业道德修养基本要求一、简答题1简述教师职业道德的基本特征。①从教师的社会责任来看师德具有全局性②从教师的社会地位来看师德具有超前性③从教师职业及个人素质来看师德具有导向性④从教师的人格评价来看师德具有超一般职业的示范性。2简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。合作沟通的态度①谦虚和蔼②尊重理解③一视同仁。合作沟通的技巧①称呼得体②语气委婉③正确运用非语言技巧。3简述教师的职业纪律。教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点①要有教师意识并不断强化这种意识②认真学习教师职业纪律的有关规定③在教育劳动中恪守教师职业纪律④从一点一滴做起⑤虚心接受批评勇于自我批评善于改正错误。4如何建立双赢的人际关系。
f要随时存入感情存款①理解别人②注意小节③信守诺言④阐明期望⑤诚恳正直⑥勇于道歉。5简述教师在公正对待学生方面的“偏爱”、“偏见”的危害性。①教师在公正对待学生方面往往出现的误区是对优生的偏爱和对差生的偏见。②教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落从而产生一种自卑感进而放弃某门功课的学习。③教师对差生的偏见就是对学习成绩不理想的学生的歧视就会增加学生的厌学情绪进而造成学生逃学、辍学等给学生的身心造成严重的伤害。6简述国外教师道德教育的共性特点。①注重教师职业道德的规范建设②注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作③将师生关系作为教师职业道德的核心内容④强调教师职业道德教育的内化与养成。7教师道德教育的现代要求是什么①教育观念现代化就是要确立以更新观念为先以高尚师德为本的观念②才学知识现代化就是要努力学习丰富知识不断更新自己的知识结构③教育能力现代化就是要在教学、育人、管理、创新上具备过硬教育学生的能力④心理素质现代化就是要优化情感、性格、意志、心理调适心理保健、心理体验等方面的心理品质。
f8简述教师职业专业化的现实意义。①可以为解决教师队伍中存在的问题提供良好的途径和方法为教师职业的发展提供良好的机遇②可以改变以往人们对教师职业的认识即只要有知识就可以当教师的传统旧观念③可以提高在职教师的专业水平进而提高教育教学质量提高教师的社会地位和物质待遇④可以吸引更多的素质较高的、有志于从事教育事业的青年学生投身于教师职业。9简述教师职业道r