东兴市东兴镇松柏中学
九年级物理全册实验报告册
班级：学生：学期：
f目
录
1比较不同物质的吸热情况22连接串、并联电路33练习使用电流表44探究串联电路中各处电流的关系55探究并联电路中干路电流与支路电流的关系66练习使用电压表77探究串联电路电压的规律88探究并联电路电压的规律99探究影响导体电阻大小的因素1010练习使用滑动变阻器1111探究电流与电压的关系1212探究电流与电阻的关系1313伏安法测电阻1414测量小灯泡的电功率1515研究磁场的方向1616探究通电螺线管外部的磁场分布1617探究什么情况下磁可以生电17
1
f一、比较不同物质的吸热能力
实验时间：
教师评分：
实验目的：认识不同物质的吸热能力不同。实验器材：同规格电加热器两个、同规格烧杯两个、同种温度计两支、天平、食用油（适量）、水（适量）。实验步骤：
一、提出问题：二、猜想与假设：三、设计、进行实验：1、用天平测取质量相同的水和油。2、用电加热器给水和油同时加热，观察水和油温度的变化情况，并做好记录。表一
时间mi
0
5
101520
2530
水温度oc
3、对油加热，方法同2，并将数据记录在表二。表二
时间mi

0
5
10
油温度oc
实验分析：比较表一、表二，你发现什么规律？
实验结论：
相同质量的水和食用油，吸收相同的热量后，
的温度升高
得较大。
不同物质，质量相等，升高的温度相同时，吸收的热
量
。
注意事项：水和食用油的温度不要超过65oc
2
f二、连接并联电路和串联电路
实验时间：
教师评分：
实验目的：会根据电路图连接串联电路和并联电路。
实验器材：电池及电池夹、3个开关、2只小灯泡及灯座、导线若干。
实验步骤：
一、组成串联电路
1、画出电路图：
2、根据电路图连接实物电路；
3、观察开关控制两颗小灯泡的
发光情况。
4、改变开关位置，r