学生的识字积累，发展他们的思维能力和想象能力，进行自主性和创造性的学习，鼓励学生自己想办法识记汉字。4、低年级阅读教学，教师要重视指导朗读，还要重视范读的作用。古诗教学，要顺应儿童的年龄特点，以读背为主。5、在进行课后练习和语文园地的教学时，教师应鼓励独立思考，引导发现，举一反三，形成能力。6、教师要根据每次的口语交际的要求，发挥图画的作用，在教学中恰当地运用插图。教学时，要引导学生仔细观察图画，说说每幅图的图意，再讨论。
李艳华
f四、教学进度周次123456789101112131415161718201、2、3、4课园地（1）、5、67、8、园地29、10、11、12课园地（3）、13、1415、16、17园地（4）期中复习期中考试18、19、2021园地5、222324、25园地626、27、2829园地7、3031、32、3334园地8单元复习单元复习期末复习测试教学内容
f二年级“双爱好”活动教学计划紫泉小学李艳华
为推进素质教育，丰富学生校园生活，促进学生全面发展，使我班积极有效地开展双爱好工作，增强素质教育工作的有序性、针对性，进一步提高素质教育的实效性。特制定了本教育活动的实施计划。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实社会主义荣辱观的要求，遵循党的教育方针，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，更实、更细、更近、更活的原则，从具体事情抓起，加强学生集体主义、爱国主义、社会主义教育和民族优秀传统文化教育，引导学生牢固树立社会主义荣辱观，形成科学的思维方式、良好的行为习惯、广泛的兴趣爱好、优良的人格素养。二、总体目标通过开展“双爱好”活动，教育学生追求上自强、生活上自立、学习上自发、思想上自信、行为上自律，自觉培养高尚情操，引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。通过开展“双爱好”活动，激发学生和培养学生对体育和艺术的兴趣，并逐步成为终身爱好，形成良好的个性特长，促进学生全面发展。三、实施措施
f根据我班实际情况，着力构建“双爱好”活动。1、以精神文明教育为突破口，开展“热爱老师、同学、关心爱护同胞”活动。2、通过开展“爱我中华，报效祖国”活动，加强学生的爱国主义教育。开展“国旗、国徽、国歌”知识学习活动。利用各种形式宣传国旗、国徽、r