兴趣二利用远程教育资源创设情境提高学生的观察能力激发学生的学习兴趣提高课堂的教学效果教学资源的应用要和日常的教学活动有机的结合起来成为日常教学有力的补充要理清教学思路把听说读写落实到每一节课中对于小学生来说一堂四十分钟的课确实很难始终如一高度集中注意力因此在知识讲解中可利用Flash动画展示对话场景让学生自由对话然后看动画随着画面的变换给动画配音使他们在轻松活波的氛围中进行克服焦急性练习培养他们仔细观察事物善于用英语思维和表达的良好习惯同时实现教学目标体验远教资源多媒体带来的乐趣比如在教学