何教好每一堂课的内容关心班级的大小时间的压力和备课材料是否充分等问题时说明教师的成长到达
fA关注生存阶段关注学生阶段
B关注发展阶段
C关注情境阶段
D
二多项选择题20分1智力的个体差异主要包括A发展水平差异现早晚差异C发展速度差异D表
B智力结构差异
E年龄性别差异
2在美国心理学家维纳提出的成败归因理论中属于不可控制的因素是B努力程度C任务难易D运气好坏E
A能力高低身心状态
3下列学习策略中属于复述策略的有A画线B重复C答疑D作笔记
E列提纲
4影响学习迁移的主要因素包括
A材料的相似性构
B对学习材料的概括水平E学习的指导
C原有的认知结
D学习的心向和定势
5根据课堂纪律形成的原因可以讲课堂纪律分成

fA领导促成的纪律律
B教师促成的纪律E自我促成的纪律
C集体促成的纪
D任务促成的纪律
6布鲁纳认为学习过程应包括哪几个环节A预习B获得C转化D反思E评价

7个别化学习是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略经典的个别化教学模式有A发现教学习B程序教学C计算机辅助教学D掌握学
E情境教学D努
8下列策略中属于资源管理策略的是A监控策略力管理策略B时间管理策略
C学习环境管理策略
E社会资源管理策略E
9合作学习在设计与实施上具有下列哪些特征A分工合作团体历程B密切配合C各尽其力
D社会互动
10研究结果表明专家型教师和新教师的差异主要表现在B课堂管理差异C课堂教学过程的差
A课时计划差异异
D课堂师生互动的差异
E课后评价的差异
f三填空题15分1教育心理学作为一门比较成熟的科学它的研究对象是________________________的基本心理规律2学习准备是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的____________________3埃里克森的人格发展理论认为青少年阶段人格发展的主要任务是培养_______________4学习动机是由多种成分构成的其基本成分是学习需要和____________________5心理健康概念包括两层意思一是没有心理疾病二是具有_______________________6学习困难的学生其智力_____________________而学习结果远未达到学习目标7一个学生能熟练地拿笔写字这种进行操作和实践所需的知识是_____________________8在技能形成中练习中期往往出现进步的暂时停顿现象一般称为____________________9认为只有两种情境中有相同因素时r