华中科技大学
计算机科学与技术双学位
数字逻辑实验报告
实验一实验二实验三
组合逻辑电路的设计（第25页）同步时许逻辑电路设计（第610页）控制电路的设计（第1012页）
总结（第13页）
学校：华中农业大学姓名：尹传林学号：2009301200906班级：植物科学技术学院植物保护专业0905班指导老师：熊自立完成时间：2011年4月4号到2011年4月23号
1
f实验一组合逻辑电路的设计
一、实验目的
1掌握组合逻辑电路的功能测试
2验证半加器和全加器的逻辑功能。
3学会二进制的运算规律。
二、实验器材74LS00二输入四与非门
74LS04六门反向器
74LS08二输入四与门
74LS10三输入三与非门
74LS86二输入四异或门
三、实验内容内容A一位全加全减器的实现。
电路做加法还是做减法由S控制。当s0时做加法运算，s1时做减法运算，当作为全加器输入信号A、B和Ci
分别作为加数、被加数和低位来的进位，F1和F2为合数和向上位的进位。当作为全减器输入信号A、B和Ci
分别作为减数、被减数和低位来的借位，F1和F2为差数和向上位的借位。
内容B舍入与检测电路的设计。用所给定的集成电路组件设计一个多输出逻辑电路，输入为8421码F1为四舍五入输入信号，F2为奇偶检测输出信号。当输入的信号大于或等于（5）10时，电路输出F11，其他情况为0；当输入代码中含1的个数为奇数是，输出F21，其他情况为0框图如图所示：
四、实验步骤内容A一位全加全减器的实现。由要求可得如下真值表：
2
fF1的卡诺图为：
F2的卡诺图为：
化简得F1A○B○CF2

由F1和F2表达式画出电路图如下：
根据电路图，连接电路。接线后拨动开关，结果如图：
输入ABC
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
加法S1
F1
F2
0
0
1
0
1
0
0
1
1
0
0
1
0
1
1
1
输出
3
减法S0
F1
F2
0
0
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
0
1
1
f内容B舍入与检测电路的设计。
由题意，列出真值表如图：
A
B
C
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
1
0
1
1
1
0
0
1
0
0
1
0
1
1
0
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
F1卡诺图如下：
D
F1
F2
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
0
0
0
0
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
F2卡诺图如下：
化简卡诺图得F1由此画出电路图如下：
F2A○B○C○D
4
f接开关
接灯
按照所示的电路图连接电路，将电路的输出端接实验台的开关，通过拨动开关输入8421代码，电路输出接实验台显示灯。每输出一个代码后观察显示灯，并记录结果如下表：
A
B
C
D
r