《数据库技术与应用》课程教学大纲
一、课程名称（中英文）中文名称：数据库技术与应用英文名称：DataBaseTech
ologya
dApplicatio
二、课程代码及性质通识教育基础课学科（大类）基础课选修
三、学时与学分总学时：32（理论学时：24学时；实践学时：8学时）学分：2
四、先修课程先修课程：VBNETCC程序设计
五、授课对象本课程面向人文、经济、生命、土木等学院学生开设
六、课程教学目的（对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用）本课程是非计算机专业的计算机基础必修课，是计算机基础
教学的6门核心课程之一。本课程的教学目标和要求是：使学生掌握数据库基础知识及
概念、数据库的发展以及大数据等；掌握数据库设计方法与步骤；掌握最
f新的SQLServer数据库基础、SQLServer数据库的管理、SQLServer表的管理、数据查询、索引与视图、数据完整性、Tra
sactSQL程序设计、存储过程和数据库应用系统的开发。
七、教学重点与难点：
课程重点：数据库的基本概念，包括数据模型、数据库系统结构及数据库系统的组成，关系数据库模型、关系数据库、关系数据库标准语言SQL，应用系统的开发。
课程难点：数据库系统原理，应用系统的开发。
八、教学方法与手段：
教学方法：理论与实践相结合，数据库系统前后台开发相结合。教学手段：课堂PPT、实际操作、应用系统开发相结合。
九、教学内容与学时安排
（一）数据管理技术及其发展（教师课堂教学学时（2小时）学生课后学习学时（4小时））
教学内容：1了解数据与数据爆炸2数据思维3了解数据管理技术的发展人工管理、文件管理、数据库管理4了解当今大数据新时代的概念、技术手段、应用情况5了解当今数据科学的研究与发展课后作业和讨论：以数据为中心的思维方式
（二）数据库概述（教师课堂教学学时（6小时）学生课后学习学时（8小时））
教学内容：
f1掌握数据库系统的组成2掌握数据库的三级模式3掌握数据库的设计方法、步骤，掌握ER模型及其到关系模型的转化4根据一个具体的数据库实例，了解和掌握各个阶段的建模和转化方法课后作业和讨论：如何把现实世界的事物转换为概念模型
（三）数据库和表的管理（教师课堂教学学时（6小时）学生课后学习学时（6小时））
教学内容：1了解SQLServer的基本功能和熟悉其环境2掌握SQLServer库的组成及其操作3掌握SQLServer表的操作4掌握SQLServer表的数据的操作
课后作业和讨论：如何选择不同的数据库管理系统来解决不同的问题
（四）数r