一、单项选择题本大题共15小题，每小题2分，共30分1．在小学生的各生理系统中，发育最早的是（D）。A．身高体重B．骨骼肌肉系统C．循环和呼吸系统D．神经系统【考查要点】本题考查的知识点是“小学生身体发展的特点”。【名师详解】神经系统是各器官系统中发育最早的。2．品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的扎童为目标的（A）综合课程。A．活动型B．操作型C．社会型D．实践型【考查要点】本题考查的知识点是“小学品德与生活课程的性质”。【名师详解】活动型综合课程以学生的学习性、探究性活动为主体，其课程内容具有高度综合性，重视知识的高度整合性。在小学阶段典型的活动型综合课程有低年级阶段的品德与生活课程，中高年级阶段的品德与社会课程，以及一些学校校本课程中的综合实践活动。品德与生活课程以活动为课程的组织和实施方式，引导学生在活动中获得经验与体验，因而被称为活动型的综合课程。3．影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前（D）的准备状况。A．课程、课件和教学环境B．课件、网络和多媒体环境C．硬件、网络和教学环境D．硬件、软件和教学环境【考查要点】本题考查的知识点是“教学情境的内涵”。【名师详解】影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前硬件、软件和教学环境的准备状况。4．“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（D）类型。A．专制型B．自由型C．放任犁D．民丰型【考查要点】本题考查的知识点是“课堂氛围的类型”。【名师详解】在民主和谐的课堂教学氛围中，教师与学生之间，学生与学生之间是平等的。学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。
f5．“教学情境”是教师根据（B）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。A．教学方法B．教学目标C．教学评价D．教学策略【考查要点】本题考查的知识点是“教学情境的相关知识”。【名师详解】“教学情境”是教师根据教学目标和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。6．实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是（C）。A．进行小组讨论时，每组人数越少越好，因为人数越多，每个人的发言机会就越少B．如果发现讨论中某人非常不积极，教师应该对其进行严厉的批评C．发现学生的r