1天地人教学目标1学习儿歌，背诵儿歌。2认识6个生字：“天”、“地”、“人”、“你”、“我”、“他”。3能正确流利地读出课文。4训练手、口协调一致的能力，训练指读方法。5培养学生识字的兴趣。教具准备课件生字卡片
教学时间一课时
教学过程一、导入新课小朋友们好！今天老师又要和小朋友一起做游戏了，你们开不开心呀？老师知道，你们特别喜欢背儿歌老师也想和小朋友们一起背儿歌，全体起立，预备开始：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来；喵、喵、喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。小朋友们，今天老师教给小朋友学习一首新的短儿歌，你们想不想听呀？二、新授1出示课件，教师范读：请小朋友仔细听：天地人，你我他。2领读：现在老师读一句，小朋友跟着读一句：天地人，你我他。我们来做个高低声的游戏，老师用大的声音读，小朋友就用小的声音读；老师用小的声音读，小朋友就用大的声音读。3小朋友打开书手指一个字一个字指着读。4做游戏读课文。我们接着再来做个小游戏，老师用手指上面，同学们读（天），老师用手指下面，同学们读（地），老师用手指你们，同学们读（人），游戏开始。5创游戏，学生字。小朋友，我们用动作来表示“你我他”，看哪位小朋友能创造出好游戏。
f老师引导：两个小朋友互相指着读（你）指向自己读（我），一起指向另外一个小朋友读（他）6小朋友把游戏连起来做，一边做，一起读（天地人，你我他。）7整体齐读：请小朋友们全体起立，和老师一起来背一遍这首儿歌，边背边做动作：预备，开始：天地人，你我他。小朋友表现真棒，我们来换一个节奏：天地人，你我他。天地人，你我他。天地人，你我他。天地人，你我他。三、巩固新课：1我们再来做个游戏，“开火车”。看谁开得最快，第一个小朋友说：“天”，下一个说：“地”，下一个说“人”，下一个说“你”，一个挨着一个说，预备开始。2小朋友表现太棒了，这么短时间就背会儿歌了，快快鼓励一下自己：棒棒冰，棒棒糖；棒棒，棒棒，我最棒！1按序读（从前往后读）（天地人你我他）
2倒序读（从后往前读）（他我你人地天）
3老师拿出六个字卡片，随意看卡片读：我们再来变魔术，变，变变（随意抽取）四、拓展延伸1学习词语给“天”找朋友：今天、冬天、天明、明天、天边、热天、天桥、天气给“地”找朋友：大地、种地、菜地、扫地、草地、地球、给“人”找朋友：男人、女人、r