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1天地人教学目标1学习儿歌,背诵儿歌。2认识6个生字:“天”、“地”、“人”、“你”、“我”、“他”。3能正确流利地读出课文。4训练手、口协调一致的能力,训练指读方法。5培养学生识字的兴趣。教具准备课件生字卡片
教学时间一课时
教学过程一、导入新课小朋友们好!今天老师又要和小朋友一起做游戏了,你们开不开心呀?老师知道,你们特别喜欢背儿歌老师也想和小朋友们一起背儿歌,全体起立,预备开始:小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来;喵、喵、喵,猫来了,叽里咕噜滚下来。小朋友们,今天老师教给小朋友学习一首新的短儿歌,你们想不想听呀?二、新授1出示课件,教师范读:请小朋友仔细听:天地人,你我他。2领读:现在老师读一句,小朋友跟着读一句:天地人,你我他。我们来做个高低声的游戏,老师用大的声音读,小朋友就用小的声音读;老师用小的声音读,小朋友就用大的声音读。3小朋友打开书手指一个字一个字指着读。4做游戏读课文。我们接着再来做个小游戏,老师用手指上面,同学们读(天),老师用手指下面,同学们读(地),老师用手指你们,同学们读(人),游戏开始。5创游戏,学生字。小朋友,我们用动作来表示“你我他”,看哪位小朋友能创造出好游戏。
f老师引导:两个小朋友互相指着读(你)指向自己读(我),一起指向另外一个小朋友读(他)6小朋友把游戏连起来做,一边做,一起读(天地人,你我他。)7整体齐读:请小朋友们全体起立,和老师一起来背一遍这首儿歌,边背边做动作:预备,开始:天地人,你我他。小朋友表现真棒,我们来换一个节奏:天地人,你我他。天地人,你我他。天地人,你我他。天地人,你我他。三、巩固新课:1我们再来做个游戏,“开火车”。看谁开得最快,第一个小朋友说:“天”,下一个说:“地”,下一个说“人”,下一个说“你”,一个挨着一个说,预备开始。2小朋友表现太棒了,这么短时间就背会儿歌了,快快鼓励一下自己:棒棒冰,棒棒糖;棒棒,棒棒,我最棒!1按序读(从前往后读)(天地人你我他)
2倒序读(从后往前读)(他我你人地天)
3老师拿出六个字卡片,随意看卡片读:我们再来变魔术,变,变变(随意抽取)四、拓展延伸1学习词语给“天”找朋友:今天、冬天、天明、明天、天边、热天、天桥、天气给“地”找朋友:大地、种地、菜地、扫地、草地、地球、给“人”找朋友:男人、女人、r
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