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浅谈新形势下高中班主任工作的管理艺术
作者：杨贵武来源：《课程教育研究学法教法研究》2018年第28期
【摘要】自从改革开放以后，我们国家的社会价值观就出现了许多的分支路线，这就导致我们的高中生面对的价值观不再只是以前的以学业为重了，出现了一些剑走偏锋的观点，例如“高考无用”、“知识无用”等观点，我们的高中生在这样复杂错综的环境中特别容易迷失自己，那么，作为高中班主任就有重要的责任和义务来促进我们的学生看清正确的人生道路和正确的发展方向。班主任作为学生在学校的主要监护人，是除了父母之外最了解每个学生的人了，所以说，班主任的工作做得是否到位，是否合理合情，都是会影响学生未来发展的，在学生成长道路上都起着一个至关重要的作用。
【关键词】新形势高中班主任管理艺术
【中图分类号】G6351【文献标识码】A【文章编号】20953089（2018）28020602
引言
所谓的新形势是指在当前这个物欲横流、价值观复杂的社会中，在经济快速发展的过程中，在科学技术日新月异的发展中，高中生虽然相对于初中生而言已经有了一定的经验和价值观，但是他们本身的价值辨别能力并不是非常的清晰，在众多的价值观中很容易受到影响，渐渐地失去本来的道路方向，因此，高中班主任就要认识到自己工作的重要性，并且对这份工作要有高度的责任心和热情，以终生学习的态度来做好这份工作。
一、高中班主任工作中存在的问题
（一）班主任本身的弊病
中国自古就是一个尊师重道的国家，千百年来都是以教师为主导，教师的一言一行都是学生要去学习的，更何况对于班主任这个比任课教师更有权威的身份而言，很多学生和家长都会遵从班主任的要求，就容易让班主任产生膨胀心理，从而在班级管理和学生管理上造成“一言堂”的情况，使得班主任工作不再是为了每个学生，成为班主任满足虚荣心的一种途径。
（二）学生自主意识过强
多少年来我们一直强调要尊重学生的主体地位，但是这种呼吁似乎很容易变成一种形式主义，特别是在当今社会有一大批的独生子女，他们的自主意识过分强烈，所以在高中的生活中他们很容易产生不适应，每个人都会认为别人要忍让自己，使得班级的气氛不和谐，难以形成良好的班级氛围，更难以成为一个良好的班集体。
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（三）社会中多种意识形态对学生造成影响
高中生处于对社会充满好奇的时候，会对所有有吸引力的事物产生好奇心，特别是在当前社会快速发展的过程中，他们r