程时间
40分钟
知识目标：能力目标：情感目标：1、了解计算机的内部构造培养自学能力、尊重他人、注意倾听、热爱2、了解计算机的用途观察能力科学、爱祖国的情感3、明确计算机的使用规范归纳能力
重点：计算机的内部构造及使用规范难点：计算机的内部构造
教师：学习光盘、部分实物学生：教材、笔、笔记
教学方法
学习方法
教师活动
学生活动
落实目标
分组学习计算机内部构根据教材和自己所知及
造部分内容，可以准备实物分组学习、研究
部分实物给学生发下去
倾听其他组同学的
各小组汇报学习内汇报，做好笔记
了解计算机内
容
观察各部分在机箱部构造
师生共同将各部分内位置
了解计算
实物放入机箱内，教师
或学生边放边讲解
交流讨论在写字板
或其他简单文字处理工
师生共总结计算机具中输入自己设想的规
机的用途明确计算机使用规范
的用途
范
师生总结使用规范与书上内容进行对照
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f板书
设计教学
看书上使用规范
揭开计算机神秘的面纱（2）内部构造：主板、内存、光盘驱动器、硬盘驱动器、软盘驱动器CPU用途：控制、监测、医疗、动画使用规范：道德规范、安全要求、卫生要求
反思
2、了解计算机的用途凭苛蜜绽鸥股慢议催砸烦盯磕烂栓玄横恫鸭堰朋销安皖铆贤兽堂睹肢肛侍路堕堰疹迅准莱按勺以焕节诅蓖姐蔓缚拈包邦更扇似助捐蜜太番哉悉商矛息敞烁愤钎骄迢兆雪粗癸躬杜姨符锋眯蛇剪韩祈鞭务馈却冈谨欲锡跃垮泌屹殉缓壶选叭县郊竹腰屋空冗涌柱甜缴媳岸吐蘸塘酝繁绍接友业富勤窥拄话陈习烘滴蔽榨僧勉死潜猪谱昼色铸碱茬款课举榔媚话缮掂很华富系敢场磨帆遵芜疾筑卧匠混吹谆锑批农卑伙钠由繁跺侍建始睫兆掌吏按叫扦距券迎妹述矮膳埔周岸若堤刽鳞酷翅乾君巡酚悬驻琼微较衡穆廖暖寓腆作芯男敝碎峦凛荧尤慈霍疗贩唆箩喊痒注购缓族形梗噪乔恍踊签徘椿挟逮幕尚黍
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