了全体教职员工的支持，由刘丽老师设计的校徽拟定为德耀中学的校徽。三、已取得的成果1、启动国学经典进课堂、进校园。《三字经》《弟子规》《孝经》、、等进入了课堂，全校师生都参与了诵读国学经典。2、开展了丰富多彩的主题班会。每月一个主题，5月份开展了《感受母爱》的主题班会。6月份开展了《感受父爱》的主题班会。3、启动了校园文化长廊的建设。重点体现“礼”“信”方面的内、容。
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f4、启动了教学大楼、运动场、校门的改建工程。5、组织开展了兴趣小组活动。组织了全体学生合唱团，定期进行了合唱欣赏；组织了学校的篮球队和田径队，抓好了训练和比赛；成立了美术兴趣小组，兴趣小组的作品取得了优异成绩；成立学生舞蹈团，成功参加了乡镇文艺汇演。6、改版了校刊《小叶榕》，提升了广大师生的精神素养，促进方法交流与文化融合。7、各教研组组织了教学“大比武”，教师们积极主动参与，相互学习，提高了课堂教学效率。四、存在的问题及反思1、理论基础知识薄弱，校园文化建设阅历浅，研究方法少，研究面窄，探究深度不够。2、教师们不能在思想上对校园文化建设研究全面认可，认识不足，制约着校园文化建设研究的实施。
德耀中学《农村初中特色校园文化建设研究》课题组二O一一年十二月二十日
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