可能的！一定要看清难题的叙述，根据题意填入相应的猜想数据、符号以及单位，力求“填空不空”！或许，假作真时假亦真！相信这是所有树立目标的考生完全可以做到的，而且应该做到的。近三年北京自主命题中，六个解答题中基本得分题一直很稳定，要学会分析题目已知条件，寻找因果，挤出时间，强化训练，狠狠地在三角、数列、导数、空间几何上下点功夫，还是可以轻而易举地得到分数的。在高考数学复习过程中要注意以下几点：
f①重视传统的好题，包括课本上的一些例、习题。陈题新解、熟题重温可使学生获得新的感受和乐趣。②要控制题目的难度，在“稳”、“实”上狠下功夫，在复习中那些只有运用“特技”才能解决的“偏、怪、奇”的题要适当摒弃。③做题一定要强调有收效，不要做了也不理解，甚至不知道做对没有。强化通性通法的训练，让自己达到一做就能得分的境地。④要善于在解题后进行归纳总结，不要盲目地毫无针对性地做题，学会了一个例题，要能够举一反三，融会贯通，争取基本类型“各个击破”。尤其是象关于函数（含三角函数）、平面向量、直线和圆锥曲线，数列，概率，导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，通过这些专题的复习向其他知识点辐射。⑤积累解题经验，提高解题水平，注重良好习惯的培养。解题经验主要包括：对某种类型的问题我们应该如何思考，怎样解最简捷？比如：如何证明函数的单调性？怎样求函数的最大（小）值？如何证明直线与平面垂直？怎样求三角函数的对称轴？这些都是构成高考题的一些基本要素；又比如：圆锥曲线的标准方程、渐进线有什么特征？等差等比数列各自的性质是什么？这都是有效解题的一些基本结论。
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