过通。节环践要币常非一说来的涯生学入步将即们我于对是但暂短然虽，习实育教次这
在沙漠中心优秀教案设计及教学反思
导语：《在沙漠中心》这课富含人生哲理，教学时要注意理解其深刻内涵，由于时代和国别的关系，本文在叙述的时候，尤其是在阐述作者思想活动的时候，有些语言比较抽象，讲读时要注意深入浅出，可以举一些易于理解的例子来帮助教学，引导学生抓住细节，体会主人公的心情变化，加深理解课文内容。以下是品才网小编整理的在沙漠中心优秀教案设计及教学反思，欢迎阅读参考！
在沙漠中心优秀教案设计及教学反思
教学目标：
1、知识目标：阅读课文，研读作者在沙漠中心的险恶处境和心理变化过程，领悟冒险的真正意义。2、能力目标：练习快速阅读课文，抓住课文的主要信息，概括内容要点。3、情感态度价值观：体味生命的意义，培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质教学重点：体会作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，学习作者积极、乐观的生活态度。教学难点：认识探险的真正意义，体味生命的价值。教学过程：
l己白一统相践和论理育教把们高提大得也质素合综到里校学在多很了获收我习月个半这。识知本书于限岗是仅不而，力能操际实的中作
f过通。节环践要币常非一说来的涯生学入步将即们我于对是但暂短然虽，习实育教次这
一、导入揭题：1、提及沙漠，也许你马上会想到荒凉之境、死亡之地。古诗云：浩浩乎平沙无垠，不见人。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟不飞下，兽铤亡群。假如你身陷如此绝境，你会做何感想今天，让我们将时光回转到上个世纪30年代，跟随一位坠机于撒哈拉沙漠的法国飞行员圣艾克絮佩里，一同置身于茫茫的沙漠中心，感受那非比寻常的沙漠之行《在沙漠中心》。2、圣艾克絮佩里是法国优秀的飞行员，被称为“蓝天白云的耕耘者”。他常常把自己的飞行体验，对生活的热爱，对生命的思考写入作品。人们评价他有飞行员的勇气，诗人的气质，儿童的纯真，思想家的深度。代表作有《夜航》、《空军飞行员》、《小王子》、《人类的大地》等。二、出示目标1、掌握本课生字词，能正确朗读课文2、研读作者在沙漠中心的险恶处境和心理变化过程3、认识探险的真正意义，体味生命的价值。三、第一次“先学后教”一读课文，扫除生字词1、讲述：为了实现以上目标，我们首先得用r