2009年弘扬民族精神活动月计划
少年儿童是祖国的未来，民族的希望，在小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“科学发展观”重要思想，加强少年儿童思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。为了弘扬和培育民族精神，让校园成为弘扬和培育民族精神的主阵地。根据县教育局的文件精神，今年9月，在“弘扬和培育民族精神月”中。根据上级要求，结合我校实际，拟定做好以下各方面工作：一、加强领导与宣传，树立紧迫感和责任感。成立“弘扬和培育民族精神教育月”活动领导小组，在校长的领导下，德育处、少先队具体负责，各教研组、班主任组织实施。利用国旗下讲话、班队会活动等时机，广泛宣传，让所有师生都知道每年的9月是“中小学弘扬和培育民族精神月”，以及开展这项活动的目的、意义和要求，树立紧迫感和责任感。二、以活动为载体，认知、感悟民族精神。在9月份，我们将结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、920“公民道德宣传日”、迎接国庆等活动，以中华民族传统美德和革命传统为重点，从学生情感体验入学，以“八个一”活动为抓手，集中开展民族精神教育：1、召开一次全校师生参加的“弘扬和培育民族精神教育”动员会。2、认真组织并观看2009年中小学弘扬和培育民族精神月启动仪式。3、认真组织一次以“弘扬和培育民族精神”为主题的班队活动。4、出版一期宣以弘扬民族精神为主要内容的园地、橱窗、板报。5、开展一次以“弘扬和培育民族精神教育”为主题的征文比赛。6、做一件弘扬“三德”的好事。7、排练一
f场全校大型的队列及“红歌”比赛活动。8、结合我校实验课题，围绕“学科教学如何渗透民族精神教育”这一主题，上好各学科每一堂课，将民族精神有机地渗透到教学的全过程。三、以行为规范、传统美德教育为突破，深化民族精神教育。结合新修订的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》教育，开展小学生礼仪行为养成教育，大力训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。另外，以培养学生良好的品行素养为基础，以“仪、礼、孝、行”即“仪表端庄、礼貌待人、孝敬师长、行为自律”的要求为支点，突出中华传统美德教育，我们要求学生做到在校八知道：一知文明用语不离口；二知室内安静不喧哗；三知保持整洁环境美；四知合作学习品r