议：
（1）选择校园网或当地的计算机网络系统，画出其网络拓扑图，对该网络应用情况进行调查，并就如何进一步提高网络使用效率展开讨论。（2）以小组合作方式搭建简单的局域网，安装代理服务器软件，使多台计算机同时联入因特网。
（三）网站设计与评价
1、内容标准
（1）（2）（3）（4）（5）理解WWW、网页、主页、网站的基本概念及其相互关系。理解动态网页的概念，了解其工作过程。能够使用常用的网页制作软件进行动态网页的制作与发布。通过开发实践，学会简单网站的规划、设计、制作、发布与管理的基本方法。能够根据网站主题要求设计评价指标并对常见网站的建设质量与运行状况进行评价。
2、活动建议：
（1）对于给定的主题，以小组合作方式制订网站开发规划、设计网页结构、确定制作方案，通过比较与评价，选出最佳方案。例如，围绕“家乡旅游资源”或者其他科目学习的主题进行网站设计。
f数据管理技术
数据管理技术是按规范的数据模型对大量数据进行存储、检索、处理和维护的技术，已经在社会各领域得到了广泛应用。本模块是针对数据管理技术应用而设置的选修模块。通过本模块的学习，学生应该了解数据管理的基础知识，掌握数据库设计的一般方法，学会使用数据库管理信息，处理日常生活与学习中的问题，体会数据管理技术对人类社会生活的重要影响。本模块的教学，要突出对数据库技术中“关系”这一核心特征的理解，着眼于数据管理技术在实际生活和学习中的应用。在具体的教学活动中，可以根据实际情况选择介绍一种常用的数据库管理系统。本模块由三个主题组成：
数据管理技术
数据管理基本知识
数据库建立、使用与维护
数据库应用系统
（一）数据管理基本知识
1、内容标准
（1）了解数据管理技术的基本概念、产生与发展。（2）能够使用现有数据库辅助学习、开展专题研究。例1可以借助“国民体质与营养数据库”（httpwwwi
fhacc
），了解我国不同地区青少年的体质与营养现状。（3）理解关系数据库中的库、表、记录、字段等概念，理解“关系”所表达的含义。例1调查班级同学的基本信息，设计“班级同学基本信息数据库”的结构，确定其中的字段、记录等信息，并以表格的形式表示出来。（4）通过实例分析，了解数据库在多媒体与网络方面的应用。
2、活动建议
（1）通过参观或使用各种数据库应用系统（如图书馆图书查询系统，医院管理系统，全国联网火车售票系统等），分析其中基本数据的组织结构特点。分组讨论数据库应用系统的特r