程序是制定处理未来活动的一种必须方法的计划，它详细列出必须完成某类活动的切实方式，并按时间顺序对必要的活动进行排列，它与制度不同，它是行动的指南而非思想指南。它与制度不同，它没有给行动者自由处理的权利，处于理论研究的考虑，我们可以区分开来，但在实践过程中，程序往往变现为固定的制度，比如：一家制造企业的处理订单程序，财务部门批准给客户的信用的程度，会计部门记载往来业务的程序等，都表现为企业的制度。企业中每个部门都有程序，并且再实际生产中，程序更加具体化，数量更多
【新版】小学教务处工作计划第一学期（五）
一、指导思想本学期教务处将以附中和区市教育主管部门学期工作要点为指针，以提高教学质量为核心，以精细化管理为手段，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求。把教务处建成附中领导决策的参谋中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，教师专业化发展的引领中心，推进我校特色内涵的发展。二、工作目标1质量是生命的意识，保持和提升附中办学质量和社会声誉。2严格执行课程计划，开足开齐课程，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。3转变教师教学观，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性，全面提升附中教育教学质量。4加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大教师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体备课工作，改进课堂教学。5培育学生兴趣，上好特色班、科学大讲堂等，培养学生实践能力，提高学生综合素养。进一步加强体艺特色学科发展，永葆学校特色。三、工作重点与措施：（一）加强教学教研常规管理
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f程序是制定处理未来活动的一种必须方法的计划，它详细列出必须完成某类活动的切实方式，并按时间顺序对必要的活动进行排列，它与制度不同，它是行动的指南而非思想指南。它与制度不同，它没有给行动者自由处理的权利，处于理论研究的考虑，我们可以区分开来，但在实践过程中，程序往往变现为固定的制度，比如：一家制造企业的处理订单程序，财务部门批准给客户的信用的程度，会计部门记载往来业务的程序等，都表现为企业的制度。企业中每个部门都有程序，并且再实际生产中，程序更加具体化，数量更r