体和个人三者利益关系的基础。建议学校开设职业生涯规划课程，帮助学生了解当前就业形势，本专业的就业方向，分析就业前景。其次，社会应当营造有价值的舆论氛围。坚决杜绝拜金主义，享乐主义的肆意传播。各大媒体应当加强对社会主义核心价值观的宣传。
培养学生的创造精神和创新能力，引导大学生走自主创业之路。２１世纪是高新技术蓬勃发展的世纪，
迫切需要创新人才的不断涌现，社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业。学校要把创业教
育作为大学生的必修课，开发学生的创造性思维，重视学生创业技能的培训，引导学生积极参加社会竞争；
学生要不断培养和提高综合素质和实践能力，包括获取知识的能力、科研动手和开拓创新的能力、组织领
导能力、管理能力、协作能力等，通过努力，走出一条艰苦创业、科技创业、自主创业的新路。
四、当代大学生应当树立怎样的择业观学校和社会要引导大学毕业生转变“精英”意识，树立普通劳动者观念，大学生也是社会阶层的普通成员，要以普通劳动者的心态和定位选择工作。在当前新形势下，大学生应当树立以下几个方面的择业新观念：（一）勇于面对竞争的观念
f社会主义市场经济最显著的特点之一是竞争，竞争意识是现代人必备的素质之一。面对就业竞争的现实，大学生应当摆脱被动依赖、消极等待的状况，敢于竞争，树立“爱拼才会赢”的观念，做好多方面的竞争准备。
1要树立强烈的竞争意识人才。市场上的供求关系总会存在这样或那样的一些不平衡之处，同一职业往往有较多的择业者期望获得，如果没有主动竞争的思想准备和积极参与应聘的行为，是难以顺利就业的。
2．要培养雄厚的竞争实力。竞争实力是综合素质的体现，包括思想品德素质、专业素质、文化素质、身心素质等。竞争实力是在大学生活的过程中逐渐培养和塑造的结果。在公开、公正、公平的竞争原则下，竞争实力就是个人实现择业理想的资本。
3．要坚持正确的竞争原则。大学生在就业竞争面前，要保持自己的人格尊严，诚实收信，凭自身的竞争实力并运用恰当的竞争技巧去赢得用人单位的青睐。
4．要保持良好的竞争心态。有竞争就有风险。参与竞争就难免要受到挫折。对于就业竞争中的大学生来说，尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力。把挫折看成是锻炼意志、增强能力的好机会。保持良好的竞争心态，主动摆脱受到挫折后的颓丧情绪，要认真分析失败的原因，调整自己的心态和择业目标，鼓足勇气，争取新的机会。绝不能因此而灰心丧气，一r