《在网站上发布动画》说课
各位领导、评委及同仁，大家好。今天我说课的题目是：《在网站上发布动画》，下面我将从以下六个方面来进行说课。一、说教材1、本课地位及联系这节课是人民教育出版社出版的《信息技术》八年级上册，第三单元第14课本课重点讲解将flash文件保存为SWF、GIF、EXE等文件类型并发布到网站上，是对本单元的总结与拓展，重点培养学生信息技术综合的能力。2、目标知识目标：Flash的发布设置；把动画发布成HTML文件；学会在网站上发布SWF动画；能把动画制作成GIF动画并发布到网站上；技能目标：通过完成FLASH在网站上的发布，培养学生的自学能力，统筹安排能力，策划能力，协作能力，信息技术综合能力。情感态度与价值观目标：培养学生的审美能力。提高自学学习的精神。通过学让学生自己动手，动脑，培养他们的成就感和自信。帮助开发他们的创造力和想象力。培养学生们互相关心，互相帮助的合作精神。3、重、难点重点：如何将flash文件保存为SWF、GIF、EXE等文件类型；难点：如何将做好的FLASH文件用适当的类型发布到I
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et网上。二、说学生本课的教学对象为八年级学生。八年级的学生已经具备了一定的信息技术操作技能，在分析问题和解决问题上也具有一定的能力。但由于学生之间的信息技术能力存在差异，在教学中有可能会出现好的学生操作快、差的学生跟不上的情况。因此，在教学中我根据学生的差异情况，设计了不能的教学任务，让大多数学生都能完成基本的教学目标。对于能够再进一步的学生，我设计了再提高的教学任务，这样既能让学生感受到成功的喜悦，也解决了学生之间的差异问题。三、说教法学法本节用一课时完成。（一）教法创设情境教学法；任务驱动教学法；多媒体演示教学法；（二）学法自主学习法；合作探究法；实践操作法；
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f问题解决法四、说教学程序为了实现教学目标和突破重难点，本节课我设计了四个教学环节：一、创设情景，引入课题首先创设情景：我们之前学习的FLASH作品，都是要通过FLASH软件才能打开欣赏，如果我们想把作品给好朋友看，而好朋友的电脑上没有安装FLASH，要怎么样才能看到我们的作品呢？我们又怎样将作品展示给更多的人看呢？这就是这节课要学习的新的知识技能在网站上发布动画。二、任务驱动，掌握新知（一）动画的发布教师通过广播演示操作，将生日贺卡动画发布成不同的格式文件，让学生学会如何发布动画，体会发布设置为不同格式的文件效果有何不同。任务r