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四年级信息技术下册《编辑班级课程表》教案
备课类型：详备教材分析：本课是利用word软件，对建立的课程表进行进一步的编辑，如插入行（列），删除行（列），合理设置单元格文字对齐方式等。通过本课的学习，可以让学生知道在实际应用中还需要对表格进行各种编辑调整，使课程表越来越美观、实用。学情分析：四年级学生个性活泼，对新鲜事物充满好奇心，有较强的参与意识，具有一定的审美能力。学生在学习本课前已经对word软件有了初步的认识，能够熟练地使用工具栏里的部分工具。但部分学生可能分不清“行”、“列”、“单元格”的含义，应多尝试点拨引导。本课非常贴近学生的日常生活，能够激发学生恩的探究热情，引导他们进一步学习word软件，养成利用信息工具解决日常生活问题的习惯。教学目标：【知识与技能】【1】了解表格中单元格的多种对齐方式。【2】能熟练对表格增加或删除行、列。【过程与方法】
学习永无止境
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【1】掌握在表格中绘制斜线并加入文字的方法。【2】掌握在已有表格中插入和删除行的方法。【3】会根据需求设置表格中单元格的对齐方式。【情感态度与价值观】【1】使学生能体会到相关软件解决实际表格制作问题的优势，在不断尝试中激发求知欲，树立学习用信息技术工具解决实际问题的能力。教学重点：【1】在表格中插入行列。【2】设置单元格对齐方式。教学难点：【1】选中表格中的内容并设置单元格对齐方式。课时：1课时教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备
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播放《喜羊羊与灰太狼》主题曲，激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性。
下发上课素材。学生欣赏mV，接收文件。活跃课堂气氛。导入新课展示美羊羊制作的课程表。讲述：羊村刚开学，喜羊羊看到美羊羊手中的课程表，课程表左侧应该标注节次，这样更清楚。提问：同学们，你们知道怎么做吗？是的，请同学们帮助美羊羊，给课程表插入一列。观察美羊羊制作的课程表。在最左侧添加一列。通过创设情境，从而引出课题，学生乐学，课堂参与度高。插入列提问：你们思考可以用什么方法加上一列。讲解：删除表格重做显然不可取，因此需要在此表格基础上插入一列。演示：教师示范演示插入列的方法，强调光标定位，再选择列（在左侧）。
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让学生仿照操作。学生思考，部分学生考虑删除表格重新插入。观看演示。插入节次所在列。注重分析讲解，培养学生分析问题的能力。插入行讲述r