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2010泸西县向阳乡中心校区20102011学年第二届小学数学课堂教学竞赛评分表数学课堂教学竞赛评分表
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2010学年第二届小学泸西县向阳乡中心校区20102011学年第二届小学
参赛选手所在单位参赛选手姓名课题名称评分标准看课看课内容包括：看课内容包括：内容包括（1）小组合作次数：共（2）师生互动次数：共（3）提问学生次数：共评审项目评审内容一般符合新课标精神主题突出，概念原理正确教学内容（20分）教学测评举止仪态（10分）教学分量适当、难点处理得当针对性强、生活性强理论联系实际结构合理、时间得当教学方法（20分）案例得当启发式教学板书规范、整洁、设计合理现代化教学手段衣着得体，仪态大方普通话标准语言精练生动幽默师生互动气氛热烈教学效果（30分）课堂教学环节连贯、衔接自然、进展流畅说服力感染力强特色鲜明总体印象1分1分1分2分3分1分1分2分1分1分1分1分2分4分3分3分4分次次次性别专业课程满分得分
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评审标准良好2分2分2分4分4分2分3分4分2分2分2分2分3分6分5分5分6分满分80分最终得分优秀3分3分3分6分5分3分5分6分3分3分3分3分4分8分7分7分8分本项得分
说明：说明：a课堂教学不超过40分钟；b不足或超过规定时间的均酌情扣分，且超过时间响铃停止。c请评委逐项打分并核实后统计总分，分数打到小数点后一位。时间2011年4月1日
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语文课堂教学竞赛评分表语文课堂教学竞赛评分表
参赛选手所在单位参赛选手姓名课题名称评分标准看课评审项目看课内容包括：看课内容包括：内容包括（1）小组合作次数：共（（2）师生互动次数：共（3）提问学生次数：共评审内容a．符合课程标准学段要求，内容充实，有一定的深度教学内容教学内容组织方法态度仪表教学能力b．课堂教学环节连贯，衔接自然，进展流畅；c．板书设计合理，字迹工整。a．教学方法和手段选择适当，使用多媒体。b．教学时间的分配及安排合理，“双基”内容松紧适度。a教学态度严肃认真；b仪表端庄、自然、大方、得体105满分80分总体印象最终得分说明：说明：a课堂教学不超过40分钟；b不足或超过规定时间的均酌情扣分，且超过时间响铃停止。c请评委逐项打分并核实后统计总分，分数打到小数点后一位。时间2011年4月1日本项得分2085208412和广度，注重正确的情感导向，注重学以致用；b逻辑严密，结构严谨，条理清楚；c．落实三维目标，重点突出r