全球旧事资料 分类
了……期末考试,她的成绩直线上升,一跃而名列班级前矛!
(三)加强练习促进沟通留守儿童的教育不仅仅是学校的责任,更是社会,家庭的责任。毕竟
紧靠老师的力量太过于单薄。我成立的留守学生档案,掌握了各个家长的联系方式,通过电话,短信及时向家长反映孩子的情况,然后要求家长每周给孩子写封信,和孩子通一次电话。让孩子及时回信,汇报自己的生活学习情况。一
f来二往,是啊,沟通如丝丝春雨,滋润孩子心田,如徐徐春风,化解心中疙瘩!四、成效及反响老师的关爱加上自己不懈的努力,如今的她勤奋上进,自强不息;热心助
人,知孝行善。她不仅是同学的好朋友,老师得力的小帮手。留守儿童的健康成长,关系到下一代的幸福和社会的稳定,留守儿童虽然各有自己的个性,但存在的问题有许多共性。我想,只要我们多点爱心,多点耐心,多点恒心,为留守儿童共同架起一座呵护的桥梁,她们将会演绎更过精彩!
2留守儿童帮扶活动记录一、产生背景随着我国城镇化建设进程的加快,大批农民进城务工,催生了一个特殊的群体农村留守儿童,而且留守儿童的数量有增无减。留守儿童是典型的弱势群体,由于亲情和家庭教育的双重缺失,造成了他们在学习和心理方面存在种种问题。学生是发展中的人,我们老师要尽可能地关注留守儿童这一特殊群体,因材施教,促其发展。下面是我就班上的一名留守生进行调查分析二、案例描述1、行为习惯差,个人卫生差,上、下课都特别好动,无法克制和约束自己的言行。2、懒惰心理。学习上有四怕:怕用功、怕动脑、怕发言、怕作业,只想在家随心所欲地玩。3、缺乏良好的班级意识。小到一次发言,大到学校组织的活动,都显得没热情,总想逃避,参与意识淡薄。
三、主要做法
f1、帮助家长走出爱的误区,我利用课余时间和他的外公、外婆交谈,同时我提出建议:
①在孩子犯错时应该让他接受正确的批评,让他认识到错误,鼓励他改正。②孩子在学习上遇到困难的时候,应该教会他如何解决的办法,先让孩子自己钻研,借助字典、词典这些必备的工具书解决,实在不懂的让他问老师和同学,不能养成不做作业和抄袭他人作业的坏习惯。③父母要经常回家看望孩子或经常给孩子打电话,多关心孩子的学习情况,并对孩子取得的微小进步给予肯定,这样能让孩子感受到父母的关爱。2、帮助孩子树立自信,融入集体,找到和同龄人交往的快乐①利用表扬树立信心。针对孩子平时的每一个小小的进步和成功都给予表扬,让他体会到从未有过r
好听全球资料 返回顶部