．故答案为：56．
【点评】本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，同位角相等．
16．若ab2，则（a2b2）ab2．【考点】提公因式法与公式法的综合运用．【专题】计算题．【分析】原式提取，利用完全平方公式分解，把已知等式代入计算即可求出值．【解答】解：∵ab2，∴原式（a2b22ab）（ab）22．故答案为：2．【点评】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
17．如图，将边长为4个单位的等边△ABC沿边BC向右平移2个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长为16．
【考点】平移的性质；等边三角形的性质．【专题】数形结合．【分析】由将边长为4个单位的等边△ABC沿边BC向右平移2个单位得到△DEF，根据平移的性质得到BEAD2，EFBC4，DFAC4，然后利用周长的定义可计算出四边形ABFD的周长．【解答】解：∵将边长为4个单位的等边△ABC沿边BC向右平移2个单位得到△DEF，∴BEAD2，EFBC4，DFAC4，∴四边形ABFD的周长ADABBEEFFD2424416．
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f故答案为16．【点评】本题考查了平移的性质：平移不改变图象的大小和形状；平移后的线段与原线段平行（或在同一直线上）且相等；对应点的连线段等于平移的距离．
18．如图所示，求∠A∠B∠C∠D∠E∠F360°．
【考点】多边形内角与外角；三角形内角和定理．【专题】计算题．【分析】连接AD，由三角形内角和外角的关系可知∠E∠F∠FAD∠EDA，由四边形内角和是360°，即可求∠A∠B∠C∠D∠E∠F360°．【解答】解：如图，连接AD．∵∠1∠E∠F，∠1∠FAD∠EDA，∴∠E∠F∠FAD∠EDA，∴∠A∠B∠C∠D∠E∠F∠BAD∠ADC∠B∠C．又∵∠BAD∠ADC∠B∠C360°，∴∠A∠B∠C∠D∠E∠F360°．故答案为：360°．
【点评】本题考查的是三角形内角与外角的关系，涉及到四边形及三角形内角和定理，比较简单．
三、解答题（本题共10题，共84分）19．（1）4a3b2（2a4b2ab33）（2）（x3）（x3）（x2）2（3）（m2
3）（m2
3）【考点】整式的混合运算．
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f【专题】计算题．【分析】（1）原式利用单项式乘以多项式法则计算即可得到结果；（2）原式利用平方差公式及完全平方公式化简，计算即可得到结果；（3）原式利用平方差公式及完全平方公式化简，即可得到结果．【解答】解：（1）原式8a7b44a4b512a3b2；（2）原式x29x24x44x13；（3）原式（m3）24
2m26m94
2．【点评】此题考查了整式的混合r