运用数学知识解决问题的能力。10、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学
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f的信心。12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯，争取合格率在95以上。五、采取的措施：1、强化目标意识，给学生定一个动力目标，这样学生学习才有动力。2、采取知识点过关措施，凡是不过关的要辅导重测，直到过关为止。加强周周清训练，重在实效。3、重团队意识。成立学生辅导小组，借助学生的力量帮助学困生。4、作业进行分级管理，提高作业的质量。5、重计算教学及计算知识的过关，抓好口算训练。六、教学进度安排：附表：单元一、图形的变换二、因数与倍数三、长方体和正方体四、分数的意义和性质五、分数的加法和减法六、统计七、数学广角八、总复习课时数5152025105510周次1245891314、15161718、19备注
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