学生现象
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f②有有偿家教、有偿补习现象③有搞第二职业、影响本职工作的现象④工作态度消极应付接受任务推诿扯皮⑤同事关系、家校关系紧张，经调查属实者。⑥谎称病情、小病大养，影响不良者。（2）良好（18分）：师德高尚，基本要求达标，表现积极，业绩较好，能完成岗位职责。（3）合格（16分）：基本遵守以上要求，表现一般，岗位职责完成一般。（4）、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：（1）严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；（2）体罚、变相体罚学生，性质严重的；（3）严重失职，酿成重大责任事故的；（4）严重违反规章制度，情节恶劣的；（5）搞第二职业严重影响本职工作的。（二）出勤（10分）
1、基本要求：学校设置考勤登记表，由值班领导负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假12天须由教导处批准，3天及其以上须由校长批准，1周以上须报请县教育局、人事局批准。
2、量化标准：全年出满勤，无迟到、缺课、请假、早退等情况计10分。未出满勤，但出勤情况达到基本要求者计9分。在
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f此基础上迟到、早退一次各扣05分；全学期事假超过3天，从第四天起每天扣05分；病假全学期超过6天，从第7天起每天扣05分，无故缺课一节扣2分，无故旷工者该项不得分；旷课每节扣1分；学校会议、学校升旗仪式、学校组织的集体活动每缺1次扣05分。
（三）教学常规（30分）1、基本要求
（1）备课（8分）认真学习课程标准，深刻理解教材编排体系，了解学生的认知状况，制订好学期授课计划；以学生为主体确立教学目标，既备教更要备学；按课时备课，每课时均有符合要求的单独教案；按要求撰写教学札记；应超前备课；要充分利用现代化教学设备。（2）上课（12分）严禁无教案上课，上课要做到：目标明确，内容正确，方法恰当；不迟到，不拖课、不提前下课、中途不擅自离开课堂，不随意调课缺课；严格课堂常规，重视教学卫生；重视教学艺术，全面渗透课改新理念，大胆尝试新教法；熟练应用现代教育设备，教学手段灵活、高效。（3）辅导学生（3分）教师应按学校安排跟班辅导，解答疑难问题，指导学生自学；教师在辅导课上应进行错题评讲，因人而宜地对后进生、优等生、特长生进行分别辅导；积极开展竞赛辅导和兴趣小组辅导，做到
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f有目的、有计划、有考核，定对象、定内容、定时间、定地点；培养学生兴趣，发展学生特长。
（4）布置作业（7分）目r