2018年教育学统考311真题
一、单项选择题145小题每小题2分共90分。
1下列主张用“理解和解释”方法研究教育问题的教育学流派是
A实验教育学B文化教育学C批判教育学D元教育学
2某家长认为目前学校课业负担过重担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展决定亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有
A正面显性功能B负面显性功能C正面隐性功能D负面隐性功能
3对人力资本理论提出质疑认为教育并不提高人的能力只是用来区别不同人能力的手段这种观点属
A冲突论B文凭理论C结构理论D劳动力市场理论
4教育工作需要循序渐进主要依据的是儿童身心发展的是
A差异性和阶段性B差异性和顺序性
C不均衡性和差异性D阶段性和顺序性
5农耕时代教育的目的是强调培养具有一定文化素养的统治者工业时代兼顾脑力劳动者和体力者的培养信息时代更注重创新型人才的培养这说明教育的目的受限制于
A文化传统B生产方式C教育政策D教育理论
6以下关于终身教育的说法不正确的是
A终身教育是现代社会民主主义的要求B终身教育的原则是连续性、整体性C终身教育是基础教育、高等教育的延续D终身教育将学校化教育转变为社会化教育
精品
f
7泰勒原理由两条密切相关的基本原理组成一条是课程编制原理另一条是
A课程实施原理B课程设计原理C课程评价的原理D课程组织原理
8近代以来人们设计出一些力图克服班级授课制局限性同时保持其优越性的新型教学组织形式主要有
A分层教学、个别教学、小队教学
B个别教学、小组合作学习、分层教学C小组合作学习、小队教学、个别教学D分层教学、小组合作学习、小队教学
9在“海因兹偷药”的道德两难问题上某儿童认为“不管妻子过去对他好不好他都要对妻子负责。为救妻子去偷药只不过做了丈夫该做的事。如果他不这样做别人会骂他的。”根据科尔伯格道德认知发展阶段理论该儿童道德判断的特点是
A以人际和谐或“好孩子”为定向B以工具理性的相对主义为定向C以惩罚与服从为定向D以法律的秩序为定向
10傅老师在执教中极为关心“同学们如何看我”“他们喜欢我吗”“校长是否觉得我干得不错”诸如此类的问题。根据富勒的教师专业成长理论傅老师处于
A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注自我阶段
11随着我国城镇化的发展在一些农村小学就读的适龄学童越来越少甚至出现学校难以维持的状况。导致这种局面的直接原因是
A人口结构B人口波动C人口流动Dr