第1课时单音与和声
涉县二中雷红霞
教学分析
【教学目标】1．知识目标：了解集体生活中有单音，也有和声；了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾；知道集体与个人之间的关系，掌握处理冲突的基本原则和具体方法。2能力目标：学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾，提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。3．情感态度与价值观目标：心中有集体，识大体，顾大局。当个人需要与集体利益发生矛盾时，能够以积极乐观的心态调整个人需要，服从集体要求。
【教法重点】怎样才能让和声更美。
【教法难点】个人意愿与集体要求发生冲突时要有大局意识。
教学过程
【学生讲故事】谁能讲一下《三个和尚》的故事？教师点评：“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为互相推诿、不讲协作造成的。由此可
知只有依靠集体的力量，才能超越个体的局限，发挥集体的作用，产生112的效果。
【新课讲授】活动一：了解个人意愿与集体规则的关系（多媒体展示以下三个情境）
大家在生活中见到更多这样的景象，我这里例举几个：情境一：学校严令穿校服，可是校服的样式、颜色我实在不喜欢。情境二：我想带手机上学，可学校不允许。情境三：学校田径队吸纳我为新队员，可是田径队员每天都要早起训练，太累了，我不想去。思考：个人意愿与集体规则存在怎样关系？提示：（1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则（2）集体规则与我们的个人意愿一致并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（3）集体规则与个人意愿不一致时，会存在矛盾甚至冲突
活动二：化解个人意愿与集体规则的冲突
（多媒体出示课本63页“探究与分享”）
冲突事件
我的反应
班级排练集体舞的与同学发生争执，生
站位问题
气地退出排练。
我的需要虽然我的个子高，但我还是希望能站在第一排。
集体需要个子矮的站在前排，个子高的站在后排。
f思考：怎样化解个人意愿与集体规则的冲突提示：1个人意愿与集体规则发生冲突的原因
一方有不正当或不合理的要求可能是个人和集体的需要不同2如果不服从这些要求，可能给集体带来什么影响？无法保证正常教学秩序，造成局面混乱，集体无法正常运转3如果不服从这些要求，可能给个人带来什么影响？个人的学习环境得不到保障，大部分同学的个人意愿无法实现4个人意愿一定要服从集体规则吗？换位思考，个人应理解集体要求的合理性，集体也应反思个人意愿的合r