者的讨论或回答应试者的问题，以免给应试者暗示。2．应试者按照要求讨论，考官记录应试者的表现应试者进行讨论时，可以阐明自己的观点，也可以支持或反对他人的观点，更可以对自己或他人的观点进行总结。考官应对照评分表中所列条目仔细考查应试者在讨论中的表现，并进行记录，从而为应试者的评分打下基础。在有些场合，例如图1的场合，所有考官可对所有参加讨论的应试者进行观察、记录；但在另外的场合，例如图2的场合，某个考官可仅对参加讨论的部分应试者进行观察、记录。考官是对全部还是仅对部分参加讨论的应试者如果是部分，到底是哪几个进行观察、记录，要根据不同的场合题目，事先确定下来。3．某些题目会要求在讨论的过程中插入材料或信息某些特殊的题目，在讨论过程中可以向应试者再提供另外一些材料或信息。如果出现这种情况，请严格根据题目的要求进行。三、总结汇报阶段1．主考官宣布时间到，请应试者停止讨论
f当应试者讨论达到预定的时间时，不论应试者的讨论到了哪一个阶段，都应让其停止。2．应试者推荐或自荐一人进行总结汇报，其他人可以进行补充应试者代表向考官简要汇报整个讨论的过程及讨论所取得的结果，其他应试者可以对代表的汇报进行补充。3．考官对应试者的汇报进行质疑部分题目有此项要求根据题目的具体情况，考官可以或不需对应试者的汇报情况进行质疑，应试者可根据考官的质疑情况进行简单的答辩。4．主考官宣布结束，请应试者退场主考官宣布无领导小组讨论结束后，工作人员引导应试者退场。四、整理记录、评议、评分阶段1．考官对自己的记录进行整理应试者退场后，所有考官都对自己的记录进行简单的整理，对每个应试者的评价理出一个思路。2．考官间进行评议在各考官进行最后的评分之前，可以对应试者在讨论过程中的表现进行评议。所有的评议都应有根有据。从而使所有考官对应试者的评分基本达到一致，确实不能达成一致的，可保留自己的意见。3．考官在评分表中进行评分各考官分别在评分表中对每个应试者进行评分，最后签上自己的名字。4．工作人员收起考官的评分表，并当场进行加密封存考官对应试者的评分结束后，就由工作人员将评分表收集起来，以便统一汇总分数。为慎重起见，也可以对考官的评分表进行加密封存。五、分数整合及最终结果的判定1．对应试者的分数进行整合
一般情况下，评分表上的不同测评要素之间的权重是不一样的。一个考官仅对每个应试者不同的测评要素进行评分，工作人r