锦州市实验学校20172018学年度第一学期阶段水平检测
四年级语文
一、看拼音写词语。（10分）zhīzhū
（
hào
）（
dà

fèi
）（
té
）
xī
（
ha
）
gā
（
jī
）
huǎ
hū
（
wú
tó

wēi
）（
xiǎ
）
zāo
（
yù
shè
dà
）（）
）（
二、用“∨”选出加点字的正确读音。（6分）横竖（shùsù）．行业（xí
há
）．
三、比一比，再组词。（8分）笼（拢（））飘（漂（））偏（遍（））使驶（）
差错（chāichā）．重新（zhò
chó
）．
薄荷（bóbò）．积累（lěilèi）．
四、把下列词语补充完整。（6分）一鸣（）（）无际（）调（）顺）（）人（（）罕（）奇（））怪
风起（
五、按要求写句子。（10分）（1）教练被小男孩儿的真诚感谢了。（修改病句）
（2）（3）业精于勤荒于嬉，（4）（5）姑苏城外寒山寺，
，晚霞行千里。（把气象谚语补充完整）。（把名言警句补充完整），潭面无风镜未磨。（把诗句补充完整）。（把诗句补充完整）
六、课内阅读（12分）蒲公英的梦（节选）
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f“开花是好事，有什么好担心的呢？”“三个月前，我不小心降落在街心公园的草坪上。住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。我担心明天开不出漂亮的花。”“别担心，我住在这里好几年了，还不是长得又高又壮？别再烦恼了，快睡吧！”听了椰子树伯伯的话，蒲公英仍然不放心，脑海里一直想着这个问题，直到眼皮越来越沉重，才不知不觉地睡着了。1、选文中写了2、蒲公英担心的是在文中画出来。（4分）3、画“”的句子不能用（B、安慰）的语气来读。（2分）C、亲切和的对话。（4分）。它担心的原因是什么？用“”
A、不耐烦
4、选文最后一句说“蒲公英仍然不放心，脑海里一直想着这个问题”，说一说，不放心的蒲公英会想些什么呢？（2分）
七、课外阅读（18分）爱是职责去年的一天，我陪母亲去医院量血压。我们在急诊室旁边的医疗室里刚刚坐下，就听见救护车鸣笛而来。急诊科的几个大夫小跑迎上去，从车里抬下一个重症病人。他们把病人放在抢救室的病床上，主治大夫问清病人的情况后，一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。病人丝毫没有（反应反映）。病人家属（焦急焦虑）地盯着主治大夫，眼里充满了（哀求哀叹）。主治大夫翻开病人的眼睑看了看，急忙拔掉病人嘴里的氧气罩，不r