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2011年教师资格证考试：中学教育心理学全真试题第二套年教师资格证考试：r
一、选择题1．儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做。A．派生归属学习B．相关归属学习C．上位学习D．并列结合学习2．瞬时记忆的贮存时间大约为。A．0．25～2秒B．0．2～0．5秒C．2秒～1分钟D．5秒～2分钟3由于反应活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。A程序性知识B实用的知识C直观的知识D可应用的知识4在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。A言语直观B形象直观C感知直观D表象直观5短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。A6_2B6_1C7_1D7_26．根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和。A．公式学习B．命题学习C．原理学习D．推理学习7．中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。A．并列结合学习B．总括学习C．下位学习D．上位学习8．在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于。A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习9．小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是。A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习10．学习质量与能量等概念之间的关系属于。A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习11．到工厂进行参观访问属于。A．模象直观B．形象直观C．感知直观D．实物直观12．对有关历史生活的领会，不能缺少。A．言语直观B．形象直观C．感知直观D．表象直观13．经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于。A．理性概括B．感性概括C．形象直观D．言语直观14．研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为。A．时快时慢B．不快不慢C．先慢后快D．先快后慢15．知识是个体通过与环境相互作用后获得的。A．感受与体验B．前人经验C．记忆的内容D．信息及其组织16．长时记忆的容量。A．较大B．没有限制C．非常小D．7±2个组块17短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A感觉登记B注意C组块D复述18最早提出著名的遗忘曲线的r